1.- ¿En cuántas jornadas se divide la obra?

La obra está dividida en tres actos.

2.- ¿Dónde se desarrolla cada jornada?

La primera jornada es situada en Napoles, Italia. La segunda es en Espana y termina en Espana.

3.- ¿Cómo está escrita la obra?

Como es obra de teatro está escrita en dialogo, pero en vez de ser prosa está escrita en versos sin rima.

4.- El título se menciona dentro de la obra en las jornadas segunda  y tercera.  Reproduce  los  versos  indicando  en  boca  de  quién  está  y  a quién se dirige.

En el segundo acto Catalinon se dirige a Mota diciendo:

CATALINÓN: (No prosigas, que te engaña Aparte
el gran burlador de España).

Esto sirve de prolepsis a como Don Juan se iba a burlar a la novia de Mota más adelante.

5.- ¿Por qué se llama así la obra?

Por la reputación que tiene Don Juan, y por las acciones de burlarse a casi si no toda mujer que se le presente. También cuando es una burla que tiene cierto chiste, como con Amnita es mejor interesante para Don Juan.

6.-  En  la  obra  hay  varios  monólogos.  ¿Sabrías  explicar  qué  es  un monólogo?

Un monologo es un discurso largo que da un actor en una película o obra teatral donde se dirige a un público.

7.- Dos personajes pronuncian dos largos monólogos de varias páginas cada uno: Tisbea habla de ella misma y don Gonzalo habla de Lisboa, y si bien puede parecer un malgasto de versos, ambos están cargados de contenido:

•  ¿A qué aluden estos versos de Tisbea?:

Mi honor conservo en pajas,

como fruta sabrosa,

vidrio guardado en ellas

para que no se rompa.

De cuantos pescadores

con fuego Tarragona

de piratas defienden

en la argentada costa,

desprecio soy, encanto

a sus suspiros sorda,

a sus ruegos terrible,

a sus promesas roca.

[...]

Todas por él se mueren,

y yo todas las horas

le mato con desdenes”. (Págs. 99-100).

Tisbea se refiere a como todos los hombres están locos por ella, y a ella no le gusta ninguno. Ella valora su honor mucho y no se lo daría a cualquiera.

•  ¿A qué aluden estos versos de don Gonzalo?:

“…en cuya grandeza inmensa

se ven diez Romas cifradas

en conventos y en iglesias,

en edificios y calles,

en solares y encomiendas,

en las letras y en las armas,

en la justicia tan recta,

y en una Misericordia

que está honrando su ribera,

y pudiera honrar a España

y aun enseñar a tenerla”. (Pág.).

Don Gonzalo está tratando de vender a Lisboa la idea de la ciudad al Rey.

8.-  En  las  obras  de  teatro,  como  es  este  caso,  existen  los  llamados ‘aparte’.  Explica qué  es y di dónde  aparece el primero  en  la primera jornada, e indica en boca de quién está y a qué alude.

Los apartes son distintos a los monólogos porque los personajes que lo dicen no quieren ser oídos por los otros personajes en la escena, es solo para la audiencia. El primer aparte del primer acto es:

REY: (Esto en prudencia consiste.) Aparte
¡Ah de mi guarda! Prendé

Cuando se refería al caso de Isabella, justo después de que Don Juan le robara el Honor en el palacio real. Quiere que  no se haga mucho escándalo sobre el asunto.

9.-  En  las  obras  de  teatro  también  están  las  llamadas  acotaciones.

¿Qué función cumplen?

Las acotaciones sirven para indicar que acción tiene que hacer un actor al decir sus líneas. Por ejemplo:

Vase ISABELA. Sale don PEDRO Tenorio, embajador de
España, y GUARDA

10.-  En  El  burlador  de  Sevilla hay muchas,  y  la mayoría  repiten  los verbos ‘salir’, ‘ir’ y ‘entrar’. Nos centraremos en la primera jornada:

•  Hay una que nos ayuda a entender el momento del día. ¿Cuál es?

ISABELA: Duque Octavio, por aquí
podrás salir más seguro.
JUAN: Duquesa, de nuevo os juro
de cumplir el dulce sí.
ISABELA: Mis glorias serán verdades
promesas y ofrecimientos,
regalos y cumplimientos,
voluntades y amistades.
JUAN: Sí, mi bien.
ISABELA: Quiero sacar
una luz.

Estas dos frases nos indican que es de noche, ya que la primera indica salir de la casa donde fue el acto, y sacar una luz prender una luz.

•  Otra nos indica el oficio del personaje y su instrumento de trabajo.

•  Otra  nos  permite  imaginar  que  los personajes  acaban  de  salir  del mar. ¿Cuáles son y a qué personajes aluden?

¡Pero al agua se arrojan
dos hombres de una nave,
antes que el mar la sorba,
que sobre el agua viene,
y en un escollo aborda!
Como hermoso pavón
hace las velas cola,
adonde los pilotos
todos los ojos pongan.

Aquí observamos como Tisbea dice que mientras ve el mar se da cuenta de que dos hombres se están ahogando, al indicar que uno es muy guapo ya el lector sabe que se trata de Don Juan.

II.- CONTENIDO

1.- ¿Cuál es el tema de la obra?

Las aventuras y deshonras de Don Juan Tenorio

2.- ¿Cuáles son los subtemas?

El estatus social en la época, y como al final del día hay un juicio final.

3.- ¿Quién es el protagonista de la obra?

El protagonista de la obra es Don Juan Tenorio

4.- ¿Cuál es la función principal de Catalinón, el criado de don Juan?

Catalinon sirve como de conciencia para Don Juan. La metáfora de que el loco es el que ve de verdad.

5.- En la jornada segunda, Don Diego, el padre de don Juan, habla de su hijo. ¿Con qué adjetivos lo describe?

Don Diego describe a su hijo con “mozo gallardo y valeroso, mozos de su tiempo porque el Héctor de Sevilla ha hecho
tantas y tan extrañas mocedades.”

Aquí vemos como su simple excusa es que su hijo es adolecente al fin, y que además de eso es guapo así que se presta a portarse mal.

6.-  ¿Qué adjetivos usa Tisbea en  la primera  jornada  cuando  recibe a don Juan en sus brazos tras el naufragio?

TISBEA: Mancebo excelente,
gallardo, noble y galán.
Volved en vos, caballero.

7.-  Catalinón,  su  criado,  habla  de  los  rasgos  de  comportamiento  de don Juan. ¿Cuáles son?

CATALINÓN: En desventura iguales,
pescadora, muchos males,
y falta de muchos bienes.
Veo, por librarme a mí,
sin vida a mi señor. Mira
si es verdad.

Aqui el le dice a Tisbea como estan en aventuras pero que no muy bien, ya indicando algo negativo del comportamiento de Don Juan.

8.- ¿A qué clase social pertenece don Juan?

CATALINÓN: Es hijo aqueste señor
del camarero mayor
del rey, por quien ser espero
antes de seis días conde
en Sevilla, a donde va,
y adonde su alteza está,
si a mi amistad corresponde.

En otras palabras es de clase alta y respetada por el rey.

9.- ¿Qué  rasgos de don Juan y de  la sociedad en  la que vive  reflejan los siguientes versos?:

D. JUAN: Si es mi padre

el dueño de la justicia

y es la privanza del rey,

¿qué temes? (Pág. 165).

D. JUAN: […] Yo soy noble caballero,

cabeza de la familia

de los Tenorios, antiguos

ganadores de Sevilla.

Mi padre, después del rey,

se reverencia y estima,

y en la corte, de sus labios

pende la muerte o la vida. (Pág. 168).

REY: […] Gentilhombre de mi cámara

es don Juan, y hechura mía;

y de aqueste tronco rama:

Mirad por él. (Pág. 191).

Todas esta citas indican como Don Juan es de clase alta, y usa esto para salirse con la suya, esto alude a la corrupción en los reinados.

10.-  Don  Juan  interviene  siempre  en  la  obra  para  deshacer  parejas, moviéndose  continuamente  en  un  triángulo  de  relaciones.  La  acción amorosa es la misma: hay engaño, posesión y huida. Aparecen cuatro mujeres a las que don Juan burla:

•  ¿Cómo se llaman?

Isabela, Tisbea, Aminta y Doña Ana.

•  ¿A qué clase social pertenece cada una de ellas?

Isabela y Doña Ana son de clase alta, una es hija del embajador de Portugal y la otra no se sabe muy bien pero también es recibida en los palacios. Tisbea es perscadora, en otras palabras la clase más baja. Aminta se podría decir clase media, o campesina.

•  ¿A cuántas engaña con promesa de matrimonio?

A todas. Isabella y Doña Ana haciéndose pasar por sus amantes de verdad.

•  A una no logra deshonrar, ¿cuál es su nombre?

Aminta

•  Solo una no está comprometida. ¿Quién es?

Tisbea.

11.- Don Juan conquista a las mujeres con lisonjas, con mentiras y con disfraces. ¿Cómo actúa con cada una de las mujeres?

Con Isabela y Dona Ana se las goza diciendo que era los los verdaderos amantes de ella, con Tisbea es todo romantico y le tira muchos piropos, y con Aminta simplemente le dice como el podría ser mejor partido que Batricio.

12.- Otro  rasgo que se  repite en sus engaños es  la  falsa promesa de matrimonio con juramentos cada vez más rebuscados: da ejemplos de dichos juramentos.

JUAN: Porque si me amaras
mi alma favorecieras.

JUAN: Si vivo, mi bien, en ti,
a cualquier cosa me obligo.
Aunque yo sepa perder
en tu servicio la vida,
la diera por bien perdida,
y te prometo de ser
tu esposo.

13.-  En  toda  la  obra  don  Juan  alude  o  se  jacta  de  su  condición  de burlador. ¿Cuáles son sus expresiones?

CATALINÓN: ¿Para cuándo?
JUAN: Para el alba, que, de risa
muerta, ha de salir mañana
de este engaño.
CATALINÓN: Allá en Lebrija,
señor, nos está aguardando
otra boda. Por tu vida
que despaches presto en ésta.
JUAN: La burla más escogida
de todas ha de ser ésta.

14.- Para sus aventuras don Juan cuenta con cómplices:

•  ¿Quién es su cómplice en la aventura de Italia?

Don Pedro Tenorio

•  ¿Quiénes son sus cómplices en las aventuras de España?

Marquis de la Mota, Don Diego y Catalinon, se podría decir el Rey por dejale salirse con la suya.

•  ¿Cómo le ayudan?

Don Diego y Don Pedro lo dejan escapar, Catalinon le sigue la burlas y Mota cae como bobo en la trampa de Don Juan.

Siempre hace sus bromas en la noche ya casi de madrugada.

15.- ¿Cuál es el momento del día preferido por don Juan para actuar?

Siempre hace sus bromas en la noche ya casi de madrugada.

16.- Catalinón, su criado, le advierte a lo largo de toda la obra sobre el  castigo divino que  recibirá por  su  comportamiento.  Lo mismo  sucede  con las mujeres a las que engaña, quienes le advierten que hay Dios y  que hay muerte si no cumple con su  juramento. ¿Qué actitud ante la vida reflejan estas respuestas de don Juan?:

•  “¡Qué largo me lo fiáis!”. (Pág. 119).

•  ¿En  la muerte?  /  ¿Tan  largo me  lo  fiáis?  /  De  aquí  allá  hay  gran jornada”. (Pág. 142).

•  “Si tan largo me lo fías, / vengan engaños”. (Pág. 165).

Todas estas citas indican como Don Juan en realidad no cree mucho en Dios, o que le vendrá un castigo divino, por ende no se preocupa.

17.- ¿Cuáles son los rasgos de Catalinón según los siguientes versos?:

•  “Los que  fingís y engañáis  /  las mujeres desa  suerte  /  lo pagaréis con la muerte”. (Pág. 119).

•  “No  lo  apruebo.  / Tú  pretendes  que  escapemos  /  una  vez,  señor, burlados; / que el que vive de burlar / burlado habrá de escapar”.

(Pág. 138).

•  “Digo que de aquí adelante / lo que me mandes haré, / y a tu lado forzaré / un tigre y un elefante”. (Pág. 139).

•  “Una muela / en la boca me has rompido”. (Pág. 176).

•  “Ya callo. Dios en paz / de estos convites me saque. /¡Qué escura

que  está  la  iglesia,  /señor,  para  ser  tan  grande!  /  ¡Ay  de  mí!

Tenme, señor, / porque de la capa me asen!”. (Pág. 195).

•  “¡Oh, quién hallara una fragua / de vino, aunque algo encendido! /

Si de la agua me he bebido / escapo yo, no más agua”. (Pág. 104).

•  “Señor, detente;  / que aquí está el duque,  inocente  / Sagitario de

Isabela, / aunque mejor le diré / Capricornio”. (Págs. 129-130).

Catalinon se puede considerar un personaje miedoso que más bien se cuida del castigo divino, y conoce mejor lo que está mal hacer, como jugar con temas del amor.

18.- ¿Qué sentimientos despierta don Juan en Tisbea y Aminta cuando le conocen?

Tisbea al encontrarlo en la playa le da lástima Don Juan, y después le agarra un amor maternal. Aminta le parece un poco osado pero después le parece muy simpático y tierno.

19.- ¿Qué pérdida  lamentan las cuatro mujeres cuando se enteran de cuáles han sido  las verdaderas  intenciones de don Juan? Da ejemplos de lo que dice cada una de ellas.

Sus honores.

TISBEA: Si vuestra alteza, señor,
de don Juan Tenorio no hace
justicia, a Dios y a los hombres,
mientras viva he de quejarme.
Derrotado le echó el mar,
díle vida y hospedaje,
y pagóme esta amistad
con mentirme y engañarme
con nombre de mi marido.

AMINTA: Pues, ¿aún no lo sabe?
El señor don Juan Tenorio,
con quien vengo a desposarme,
porque me debe el honor,
y es noble, y no ha de negarme.
Manda que nos desposemos.

ISABELA: ¡Mal haya la mujer que en hombres fía!
[Pero sin duda el cielo
a ver estas cabañas me ha traído,
y de ti mi consuelo
en tan grave pasión ha renacido
para venganza mía.
¡Mal haya la mujer que en hombres fía!

20.- El rey de Castilla hace el siguiente comentario: “¡Ah, pobre honor!

Si  eres  alma  /  del  hombre,  ¿por  qué  te  dejan  /  en  la  mujer inconstante,  /  si  es  la  misma  ligereza?”.  (Pág.  86).  ¿Cómo  queda reflejada la moral de la mujer de la época en este pensamiento?

Esto refleja la mentalidad de los hombres de la época que se preguntaban porque algo como el honor estaba en las manos de las mujeres, quienes tentaban a los hombres al mal.

21.- ¿Con qué adjetivos calificarías a las mujeres de la obra por lo que

hacen y dicen?

Las mujeres de esta obra son muy confiadas de los hombres.

22.-  La  noche  que  va  a  gozar  de  Aminta,  don  Juan  habla  antes  con Batricio, el esposo, para engañarle a él  también diciéndole que ya ha gozado de ella y que le está esperando, y, por tanto, debe cederle su esposa, a lo que Batricio responde que en nombre del honor se una a su mujer. Cuando don Juan queda solo se dice a sí mismo en voz alta:

“Con el honor le vencí, / porque siempre los villanos / tienen su honor

en  las  manos  /  y  siempre  miran  por  sí”,  (págs.  162-163);  y  unos

versos  más  adelante,  le  confiesa  a  Catalinón  que  “la  burla  más

escogida / de todas ha de ser esta”, (pág. 165).

¿Qué relación guardan estos dos comentarios de don Juan?

Me imagino que estos comentarios están relacionados ya que Don Juan no llego a gozar de Aminta pero con simplemente hablarle del tema a Batricio en su cara ya logro un chiste, por ende va a disfrutar de la burla mas.

23.-  Don  Juan  entra  en  la  iglesia  donde  está  el  sepulcro  de  don Gonzalo y  le  invita a cenar y a vengarse, pero sabe que es  imposible que  acepte  porque  está  muerto  y  es  de  piedra  tanto  él  como  su espada.

Sin  embargo,  don  Gonzalo  se  le  aparece  en  la  posada,  y  al  verlo, Catalinón le pone un nombre. ¿Cuál es?   ¿Con qué palabras lo nombra don Juan cuando lo ve?

CATALINÓN: ¡Dios sea conmigo,
San Panuncio, san Antón!

24.-  ¿Qué  sentimientos  y  sensaciones  provoca  en  don  Juan  la aparición de don Gonzalo como Convidado de piedra? ¿Qué piensa don Juan de sus propias reacciones?

Al principio Don Juan esta como desconcertado de que de verdad se haya aparecido un fantasma, pero aun asi esconde eso y trata a Gonzalo como si nada lo invita a cenar y todo. Una vez que se va Don Gonzalo, Don Juan admite como su cuerpo estaba bañado en sudor y miedo.

25.-  Luego  se  da  la  situación  inversa  y  es  don  Gonzalo  quien  bajo juramento de palabra y mano le invita a cenar en su capilla y entonces será don  Juan  el  convidado: una  vez  en  la  capilla, don Gonzalo pide otra  vez  la mano  a  don  Juan:  “Dame  esa mano; no  temas,  la mano dame”, (pág.  198).  ¿Qué  relación  encuentras  entre  este  pedido  de mano y  los  juramentos de don  Juan a Tisbea  (pág. 121) y a Aminta (pág. 169)?

El pedir de mano tiende a simbolizar dar la palabra o prometer algo, por eso se dice pedir la mano en matrimonio. En este caso creo que se conecta ya que Don Gonlazo le pide la mano a Don Juan para que este se quede en un compromiso con el muerto.

26.- ¿Qué  representa  la  figura de don Gonzalo muerto y su aparición como Convidado de piedra?

Don Gonzalo es la representación de la muerte y el futuro de Don Juan.

27.-  Don  Juan  se  arrepiente  de  todo  el  mal  que  ha  hecho  y  pide confesarse y absolverse. ¿Puede escapar de la justicia divina?

Ya no puede escapar, lo hecho, hecho esta.

28.- Don Gonzalo  como Convidado  de  piedra,  al  igual  que  hacen  las voces  que  cantan,  dicen  unas  frases  a  don  Juan.  Ambas  aluden  al castigo divino  y expresan  la moraleja de  la obra.  ¿Cuáles  son dichas frases?

GONZALO: Éste es poco
para el fuego que buscaste.
Las maravillas de Dios
son, don Juan, investigables,
y así quiere que tus culpas
a manos de un muerto pagues,
y, si pagas de esta suerte
las doncellas que burlaste,
ésta es justicia de Dios.
Quien tal hace, que tal pague.

29.- ¿Por qué decimos que  la justicia del rey de Nápoles y de Castilla llegan tarde?

Porque ya las burlas han ocurrido y Don Juan ya ha muerto.

30.- Cuando llega Isabela a Sevilla para casarse con don Juan como lo había dispuesto el  rey, se encuentra allí con Tisbea, Aminta, Batricio, su esposo, y el marqués de  la Mota que están en  la corte para pedir venganza  y  justicia  ante  el  rey.  El  rey,  ante  las  explicaciones  que ofrecen  los ofendidos, responde con una pregunta que nos  indica que desconocía la verdad de los hechos. ¿Cuál es esa pregunta?

REY: ¿Hay desvergüenza tan grande?

31.-  ¿Cómo  lava  la  deshonra  de  las  mujeres  el  rey  de  Castilla?

REY: ¡Justo castigo del cielo!
Y agora es bien que se casen
todos, pues la causa es muerta,
vida de tantos desastres.

Que se casen entre ellos ya que no se puede hacer nada por Don Juan.

¿Estamos en presencia de un rey justiciero? Fundamenta tu respuesta.

No estamos en presencia de un rey justiciero ya que el no hiso justicia en Don Juan desde un principio cuando se entero de lo de Isabela.

32.- ¿La obra acaba con  final  feliz o trágico? ¿Qué explicación puedes dar acerca de este desenlace?

La obra termina en un final trágico por definición ya que su personaje principal ha muerto que es Don Juan Tenorio. Se podría decir que fue un final justo ya que termina de desarrollar la moraleja del castigo divino.

33.- ¿Qué sentimientos se reflejan a lo largo de la obra?

34.-  Después  de  haber  sido  deshonrada  por  don  Juan,  Tisbea  se lamenta diciendo: “Yo soy la que hacía siempre / de los hombres burla tanta, / que siempre las que hacen burla / vienen a quedar burladas”, (pág.123). ¿Qué papel cumplen estos versos en boca de Tisbea?

Esto es una ironia ya que vemos como ella solia burlarse pero termino burlada, y como Don Juan se burlaba de las mujeres y termino castigado.

35.-  Decimos  que  Tirso  de Molina  crea,  con  esta  obra,  un mito  que perdura hasta la actualidad. ¿Por qué?

Hoy en dia a los hombres mujeriegos aun se les llama Don Juanes.

En la novela El Tunel escrita por Ernesto Sabato el tema principal es la incomunicación del personaje principal Juan Pable Castel hacia el resto de la sociedad y específicamente hacia Maria Iribarne. Mediante el análisis del personaje de Castel se observan muchas razones que puedan llevar al aislamiento de la realidad y sociedad del personaje. Tres aspectos importantes que hay que analizar para poder llegar a una conclusión a esta pregunta, son primero como funciona la mente de Castel y que teorías ya se han dicho de él en el pasado. Segundo la relación entre Castel y Maria en la novela. Y por último la metáfora del túnel que presenta Sabato para crear una representación visual de la incomunicación de Juan Pablo Castel en la novela.

En una entrevista para el autor Ernesto Sabato este dijo que similarmente a tener una enfermedad física, “el aislamiento es una enfermedad espiritual.” Mediante esta cita podemos empezar nuestro análisis de la mentalidad de Juan Pablo Castel. Algo común en la literatura Argentina es el análisis de sueños o la referencia a las teorías de Freud, por eso es que la teoría que vamos a observar es la Sigman Freud que dice que Castel usaba su aislamiento como mecanismo de protección. Esto tiene sentido ya que la novela está narrada desde el punto de vista de Castel en sí,  podemos observar todo lo que cruza su mente, pero no como interactúa con otros todo el tiempo. Esto limita el conocimiento del lector, mediante comentarios como “Creo haber dicho que soy muy tímido; por eso había pensado y repensado un probable encuentro y la forma de aprovecharlo” el lector llega a conocer el lado anti social de Castel, es decir una fuente que puede o no ser creíble ya que no sabemos qué tan realista consigo mismo puede ser Juan Pablo. El mismo admite ser tímido y que admira a los hombres que simplemente pueden empezar una conversación espontanea con mujeres, ya esto nos indica como es un personaje introvertido que tiene dificultad socializando con mujeres. Esta cita también presenta su obsesión con sobre analizar todo. Esta mentalidad complicada es lo que hace que sea reservado y que no tome muchos riesgos, ya que piensa en cada posible circunstancia que se le pueda presentar.  Otro aspecto que nos indica como Juan Pablo es se puede ver cuando dice “Diré antes que nada, que detesto los grupos, las sectas, las cofradías, los gremios y, en general, esos conjuntos de bichos que se reúnen por razones de profesión, de gustos o de manía semejante. Esos conglomerados tiene una cantidad de atributos grotescos: la repetición del tipo, la jerga, la vanidad de creerse superiores al resto.” En esta cita observamos el lado misántropo de Juan Pablo ya que odia los lugares o reuniones de personas unidas por ciertas razones, sea gustos trabajo etc., esto nos indica como el personaje no le gusta mezclarse con la sociedad por miedo o vanidad de volverse como ellos (se ve el elemento de hipocresía, ya que Castel forma parte de la humanidad y la vanidad). Finalmente el personaje de Castel presenta al lector con una cita muy interesante que termina de explicar su constante necesidad de tratar de expresarse, rasgo que continúa durante toda la novela y que se hace énfasis en el sueño del pájaro. La cita dice “Mi cabeza es un laberinto oscuro. A veces hay como relámpagos que iluminan algunos corredores. Nunca termino de saber por qué hago cierta cosas” aquí vemos claramente como Castel está confundido internamente y por eso busca alguien que lo comprenda en el mundo exterior, en su caso Maria. Sin embargo hay que notar como Castel no se comprende ni el mismo, y por eso tiene dificultad comunicando sus sentimientos, opiniones o pensamientos. Llevando al personaje al aislamiento e incomunicación de el mismo.

La relación entre Maria y Castel son la trama principal de la historia que Castel narra desde un punto en el futuro; ya cuando ha asesinado a Maria. Mediante el cuadro Maternidad Castel representaba sus ansias por encontrar a alguien que lo comprendiera. El cuadro consistía de “Una mujer que miraba como esperando algo, quizá un llamado apagado y distante. La escena sugería, en mi opinión, una soledad ansiosa y absoluta” Esta cita deja claro como Castel consiente o subconsciente expreso mediante el arte sus deseos por ser comprendido. Algo interesante es como Sábato creó a Juan Pablo como un pintor, Sábato apreciaba el arte diciendo que era la única salvación del hombre, mediante la expresión de la crisis interna e externa, tal como hace Castel. En la novela cuando el cuadro esta en exhibición la única persona que se enfoca en esta escena especifica del cuadro es Maria. Esta acción es interpretada por Castel como si Maria es la persona a quien ha buscado toda su vida, sin ni siquiera ponerse a pensar que podía haber sido pura casualidad. Una vez establecida la conclusión de Castel de que Maria es la indicada, la novela empieza a tomar un desenlace que se basa en Castel buscando poseer a Maria a todo nivel, de manera que está forzando y agobiando una relación. Se podría decir que la trata como se tratara el mismo, con detalles rudos o siendo confuso o tratando de saber que piensa o hace Maria todo el tiempo. Ejemplos de esto se observa cuando se encuentran por primera vez “Esa mirada me recordaba algo, unos ojos parecidos, pero no podía recordar donde los había visto. –No se – respondió finalmente-. También quería huir ahora. Le apreté el brazo. –Prométeme que no se irá nunca más. La necesito, la necesito mucho-dije.” En esta cita Castel habla de cómo la mirada de Maria le recordaba a la de alguien más en la novela no se vuelve hacer referencia a quien le recuerda esa mirada, pero se deja como ambiguo a que puede ser la mirada de la mujer en el cuadro o bien puede ser la de el mismo que se ve reflejado en ella. Si esta ultima teoría es verdad y Castel se identifica con Maria esto tuviera sentido a como llego a cometer el asesinato. Se puede decir que la forma más amplia de liberarse a uno mismo es mediante el suicidio, donde simplemente te estás sacando del acto de existir que incluye vivir con una sociedad por más misántropo que sea un personaje. De esta forma si Castel mato a Maria es porque se sentía que se tenía que liberar a el mismo. ¿A lo mejor un último intento por comunicarse o comprenderse?

Finalmente el último aspecto de la novela que representa el tema de la incomunicación es la metáfora de un túnel donde el autor le da una imagen visual al aislamiento de Castel que cualquier lector puede imaginar. Todas las descripciones físicas de un túnel le dan al lector un ambiente en el que se pueden imaginar a ellos mismos metidos, como cuando Castel dice “Por un lado estaba yo, estaba el compromiso de verme esa tarde; ¿para qué?, para hablar de cosas oscuras y ásperas, para ponernos una vez más frente a frente a través del muro de vidrio” un muro de vidrio todos conocemos, todos hemos experimentado esa sensación de no poder tocar o claramente hablar con la persona opuesta a ti, pero los puedes ver claro. Un túnel puede comunicar y conectar pero al mismo tiempo puede separar y crear un desarrollo paralelo al resto, tal y como ocurre con Juan Pablo Castel. “En todo caso había un solo túnel, oscuro y solitario: el mío, el túnel en que había transcurrido mi infancia, mi juventud, toda mi vida.”

En conclusión vemos como la  incomunicación de Juan Pablo Castel presente en la novela El Túnel se desarrolla mediante el conflicto interno del personaje principal para poder ser entendido por el resto de la sociedad, por más que él no lo admita. La metáfora principal presentada  por Ernesto Sábato le da un elemento interesante a la historia en la que muchos seres humanos nos podemos identificar, a lo mejor no al nivel de Castel.

1.  ¿Quién  será  el  protagonista  de  esta  historia? Además  de  protagonista,  ¿qué

papel asume en la narración? Por lo poco que sabes de él por el momento, ¿cómo

defnirías al personaje?

El protagonista Juan Pable Castel, parece ser un loco que está tratando de analizar sus propias acciones, similar a como hacen muchos de los personajes de Edgar Allan Poe, en El Tunel Sabato consigue que el lector quiera seguir leyendo debido a lo conflictivo y directo que es el protagonista. La narración es primera persona, en otras palabras es el mismo Castel el narrador. Esto  nos permite meternos en la mente del protagonista, solo a la de él, por esto su crimen que va a relatar de cierto modo va a tener sentido para él, y a lo mejor para el lector.

Capítulo II

1.  El  relato nace de una necesidad que  tiene el narrador protagonista y que él

mismo se esfuerza en hacer comprender al lector. ¿Cuál es esa necesidad?

La necesidad del protagonista por explicar su crimen y casi todo durante el libro, es la necesidad de buscar explicaciones a todas sus acciones. El trata de decir que va a ser objetivo al narrar la historia pero sabemos que debido a su personalidad y el punto de vista de la novela, que la historia va a ser lo más subjetivo que podamos leer.

2.  A pesar de que normalmente el narrador quiere seducir al público queda claro

que Juan Pablo Castel siente un odio muy especial y ambiguo hacia la humanidad.

¿Cómo se manifesta la misantropía del narrador de El túnel en la obra?

Juan Pable odia ciertos aspectos de la humanidad pero admite ser parte de ella. Por ejemplo el explica como odia a la vanidad y deja muy claro que esta NO es la razón por la que escribe su relato. Más adelante interfiere con el lector diciendo como el que no quiera leer su obra no tiene que hacerlo, aunque como el ya conoce al ser humano siempre va haber alguien que siga leyendo. Esto a mi me deja con una pregunta: hasta qué punto el protagonista dice esto porque lo cree de verdad, y hasta qué punto es su propia vanidad saliendo de su subconsciente? Ya que el también es parte de la humanidad y sus defectos, debe de cierta forma experimentar vanidad.

Capítulo III

1.  ¿Qué nuevo  rasgo de  la personalidad del protagonista se pone de manifesto

tras su primer encuentro con María?

Comprendemos por el primer encuentro entre Maria y Castel en la exhibición del cuadro “Maternidad”  que Castel buscaba alguien que lo entendiera. Ya que Maria fue la única persona en fijarse en la ventanita del cuadro que para él era lo esencial, el sintió que ella era la única que lo entendía.

Capítulo IV

1.  El narrador, que vuelve a tratar sin ninguna consideración a sus  lectores («El

que quiera dejar de leer esta narración en este punto no tiene más que hacerlo; de

una vez por todas le hago saber que cuenta con mi permiso más absoluto», p. 16),

da nuevas pruebas de su misantropía mediante una digresión. ¿En qué consiste

este recurso? ¿Cuál es el eje de dicha digresión? ¿Cómo se justifca su empleo?

El narrador primero que nada usa la técnica de monologo interior, de manera que puede interactuar con el lector de forma libre y casual. Mediante citas como esta de que da permiso a quien quiera hacerlo de dejar de leer su novela, crea un efecto opuesto ya que hace que la curiosidad del lector crezca, hasta cierto punto haciendo parecer a Castel como un hipócrita. Ya que odia los grupos de humanos y la vanidad, pero tiende a hacer comentarios como estos para llamar la atención del lector hacia el directamente.

Capítulo V

1.  Refexiona sobre la siguiente cita: «Existen en la sociedad estratos horizontales,

formados por las personas de gustos semejantes, y en estos estratos los encuentros

casuales (?) no son raros, sobre todo cuando la causa de la estratificación es alguna

característica de minorías» (p. 21). ¿Estás de acuerdo? ¿Has tenido alguna vez un

encuentro como el que el autor relata?

Nunca he experimentado personalmente este tipo de encuentro, pero si se puede decir que hay cierta posibilidad de que pase. Esto se debe a que personas con gustos similares pueden estar interesados en lugares similares y un encuentro con esas personas es posible.

2.  VOCABULARIO:  “alegato”  (p.  20),  “esperanto”  (p.  22),  “ómnibus”  (p.  22),

“parco” (p. 22), “colectivos” (p. 23)

Alegato: razonamiento, exposición.

Esperanto: Idioma creado en 1887 por el médico polaco Zamenhof, con idea de que pudiese servir como lengua universal.

Ómnibus: Vehículo de gran capacidad para el transporte público.

Parco: Sobrio y moderado en cualquier aspecto.

Sobrio y moderado en cualquier aspecto.

Colectivos: Grupo o conjunto de personas con intereses comunes.

Capítulo VI

1. Después de  tantas  reflexiones,  ¿dónde vuelve a  situarse el hilo narrativo en

este capítulo?

Después de reflexionar como empezar a hablar con Maria y una vez que empiezan a hablar, la narración vuelve al tema del cuadro “Maternidad”  y como Maria fue la única que noto la ventanita en el cuadro. Por ende Castel hace un énfasis en cómo fueron las reacciones de Maria ante sus preguntas sobre el cuadro y su interpretación del cuadro.

Capítulo VII

1.  Fíjate en las marcas de tiempo que aparecen al fnal del capítulo. ¿Cuántas hay?

¿Qué impresión te producen?

Hay cinco marcas de tiempo al final del capítulo, esto crea un aura de aumento de tensión  ya que desespera al lector con la precisión de Castel, esto refleja un lado del personaje que va con su personalidad de sobre analizar y tener que saber todo a toda hora.

Capítulo XIII

1.  Juan Pablo Castel es un  tipo muy políticamente  incorrecto. Demuéstralo  con

algún ejemplo.

Un ejemplo de cómo critica a obras humanas que tienden a ser aceptadas por la mayoría de la sociedad como algo bondadoso Castel opina:

“Un ejemplo de todos los días: la gente que da limosnas; en general, se considera que es más generosa y mejor que la gente que no las da. Me permitiré  tratar con el mayor desdén esta teoría simplista. Cualquiera sabe que no se resuelve el problemas de un mendigo (de un mendigo autentico) con un peso o un pedazo de pan: solamente se resuelve el problema psicológico del señor que compra asi, por casi nada, su tranquilidad espiritual.”  Pg.98

2.  ¿Cuál es la manía más ostensible del protagonista, que él mismo reconoce?

El protagonista reconoce que tiende a elegir siempre la forma mas complicada de resolver la cosas.

“En la época en que yo tenía amigos, muchas veces se han reído de mi manía de elegir siempre los caminos más enrevesados.”

Capítulo XIV

1.  Argentina es el país del psicoanálisis por antonomasia y Ernesto Sabato no es

ajeno a  la  infuencia de  las  teorías de Freud. ¿De qué manera se  refejan en  la

novela?

En la pagina 100 Castel relata de un sueno que tuvo donde visitaba una casa solitaria, que se le hacía reconocida de su infancia, pero al mismo tiempo sentía cierto riesgo al entrar como si lo estuvieran vigilando, cuando despertó se dio cuenta que la casa que le creaba estas emociones representaba a Maria. Si tomamos las teorías de Freud la casa puede representar el subconsciente de Castel ya que tiene ahí ciertas memorias de su adolescencia e infancia, al mismo tiempo se siente amenazado por algo exterior a él. Si relacionamos esto con el cuento de “Casa Tomada” por Julio Cortazar (Autor Argentino) podemos observar como las teorías de Freud y los sueños son aspectos importantes de la literatura Argentina.

Capítulo XV

1. Mediante  los  elementos  que  aparecen  en  este  capítulo,  busca  el  punto  de

Contacto entre la sensibilidad de María y la de Juan Pablo.

“¿Has adivinado y pintado este recuerdo mio o has pintado el recuerdo de muchos seres como vos y yo? Pero ahora tu figura se interpone: estas entre el mar y yo. Mis ojos encuentran tus ojos. Estas quieto y un poco desconsolado, me miras como pidiendo ayuda.”

En mi opinión esta cita es la más indicada para describir la sensibilidad entre Maria y Castel ya que es el único punto del libro en que oímos de Maria y sus pensamientos de verdad sin ser manipulados por Castel.

2.  La esquizofrenia del protagonista es también la del narrador. ¿Con qué conficto

se encuentra Juan Pablo Castel como narrador ya avanzada la historia?

En este punto Juan Pablo se da cuenta de que pudo que haya habido cierta conexión entre Maria y el, y que comprendía que la necesitaba, pero claramente el relata la novela desde el futuro entonces se encuentra con el conflicto de que ya mato a Maria, y no puede re vivir esas experiencias, por eso se llama así mismo egoísta, ciego y cruel.

Capítulo XVI

1.  Ya sabemos que el narrador nos habla desde un presente que es posterior a los

hechos narrados,  lo cual  le permite tomar cierta distancia con respecto al relato

e incluso a sus propios sentimientos del pasado. ¿Qué opinaba antes y qué opina

ahora sobre el amor?

El narrador cuenta como el amor puede ser algo que enceguece a cualquiera y que hace que uno saque lo mejor del mundo, asi no sea eso la realidad. Narrando de un punto de vista del futuro podemos observar como el amor es algo como ironico y puede dar risa. “! La hermosura del mundo! ¡Si es para morirse de la risa!”

2.  VOCABULARIO: “fósforo” (p. 66), “abatido” (p. 68).

Fosforo:

1. f. Palillo, generalmente de madera o de papel impregnado en cera, con un cabo recubierto de fósforo que se prende por fricción con determinadas superficies.

Abatido: adj. Que ha perdido el ánimo, la fuerza o la energía.

Capítulo XVII

1.  ¿Hasta qué extremo llega la violencia en la relación de María y Juan Pablo? ¿Con

qué tipo de noticias que aparecen en la crónica de sucesos la relacionarías?

La relación entre Castel y Maria siempre se basaba en el siendo rudo y violento hacia ella pero nunca llego a pasar de un apretón de brazos y forzar verbalmente una confesión de amor. En la pagina 109 vemos como lo más violento que le hiso Castel a Maria fue llamarla puta. “Una día la discusión fue más violenta que de costumbre y llegue a gritarle puta.” Esto después se relaciona con la conclusión a la que llega Juan Pablo cuando compara a Maria con la prostituta que contrato una vez, o en un nivel bíblico a la alusión de Maria Elena que es la antítesis a la Virgen Maria que Juan Pablo imagina.

Capítulo XVIII

1.  La caracterización de un personaje se lleva a cabo indirectamente, a través de

sus actos y de sus palabras (o sus pensamientos), o directamente, mediante una

descripción hecha por el narrador u otro personaje. ¿Cuál de ambas domina en la

novela? ¿Qué recurso, poco habitual en El túnel, se emplea en la página 79 para

caracterizar a Juan Pablo Castel?

En este capítulo vemos un aspecto de la personalidad de Castel que conocemos mediante el uso de dialogo entre él y Maria.

Capítulos XIX y XX

1.  ¿Se puede afrmar que el protagonista es malo? ¿Qué le salva ante el lector?

Fíjate especialmente en el cambio que se opera al pasar de un capítulo a otro.

A Castel lo único que lo salva de que el lector lo categorice como malo es que dentro de sus razonamientos vemos sus penas y de cierta manera nos identificamos sentimos simpatía por él. En estos capítulos hay un cambio en Castel de ser un personaje rudo pero reservado a experimentar un catarsis en la página 117 hacia Maria.

Capítulo XXI

1.  Ernesto Sabato es el  representante más  importante del existencialismo en  la

literatura hispanoamericana. ¿Cuál es el tema recurrente de este movimiento que

se desarrolla aquí?

“Generalmente, esa sensación de estar solo en el mundo aparece mezclada a un orgulloso sentimiento de superioridad: desprecio a los hombres, los veo sucios, feos, incapacesm ávidos, groseros, mezquinos; mi soledad no me asusta, es casi olímpica. /Pero en aquel momento, como en otros semejantes, me encontraba solo como consecuencia de mis peores atributos, de mis bajas acciones. En esos casos siento que el mundo es despreciable, pero comprendo que yo también formo parte de él;”

En la novela el tema que representa mejor el movimiento existencialista es la misantropía de Castel y como acepta sus propias decisiones, aunque estas le causen  frustración y lo haga sentirse más cerca a la humanidad.

Capítulo XXII

1.  Entre  los  autores  que  inspiraron  a  los  existencialistas  de mediados  del  siglo

XX  uno  de  los más  importantes  fue  Franz  Kafka.  Busca  información  sobre  su

producción  literaria e  intenta  relacionar el  contenido del  sueño del protagonista

con el argumento de su obra más conocida.

Una de las obras literarias más conocida de Franz Kafka fue la Metamorfosis donde su personaje principal también se tiene aislado de la sociedad y al “transformarse” en una cucaracha o monstruo se da cuenta de su soledad y trata aun mas de comunicarse con su familia. Esto se relaciona a Castel cuando suena que se transformo en un pájaro que tampoco podía comunicarse con sus amigos, ya que tenia voz de pájaro y no de humano, esto le crea frustración igual que en la novela de Kafka.

Capítulo XXIII

1.  La novela alterna un tiempo donde se acumulan los sucesos emocionales con

otro donde el protagonista espera y desespera. ¿Ante qué nos encontramos aquí?

¿Cómo consigue el autor que el paso del tiempo se funda con la percepción que

Juan Pablo Castel tiene de éste?

El autor consigue enredar la percepción del tiempo con los sentimientos de el mismo al borde de un ataque de desesperación, esto lo consigue dándole énfasis a los sentimientos de Castel y muy poco menciona el pasar de los días, esto entonces hace que el lector crea que el tiempo paso rápido pero que fue un infierno para Castel.

2.  VOCABULARIO: “valija” (p. 95).

Valija: Maleta para viajar.

Capítulo XXIV

1.  A pesar de que los hechos que se narran son terribles, pues sabemos desde el

principio que nos encontramos ante el relato de un crimen, ¿crees que hay humor?

Busca un momento de este capítulo en el que se pueda encontrar un suceso cómico

o que pueda parecerlo visto desde fuera.

Una escena cómica es la percepción de Castel de Mimi. “-Así que usted es pinto- dijo la mujer miope, mirándome con los ojos semicerrados, como se hace cuando hay viento con tierra. Ese gesto, provocado seguramente por su deseo de mejorar la miopía sin anteojos (como si con anteojos pudiera ser más fea) aumenta su aire de insolencia e hipocresía.”

2.  Puesto que el narrador y el protagonista son  la misma persona, es  inevitable

que el  relato sea subjetivo. Localiza el párrafo donde esta subjetividad  llegue a

hacer confusa la propia narración.

“No puedo negar que al repetir esos lugares comunes revelaba cierto sentido del humor. Vi que Mimi volvía a examinarme con los ojitos semicerradoos y me puse bastante nervioso, pensando que hablaría de mi. Aun no la conocía bien. -¿Qué  pintores prefiere? Me pregunto cómo quien está tomando un examen. No, ahora que recuerdo, eso me lo pregunto después que bajamos.”

3.  VOCABULARIO:  “volanta”  (p.  96),  “subterfugios”  (p.  96),  “abúlico”  (p.  97),

“casco de la estancia” (p. 99).

Volanta: Coche con varas muy largas y ruedas de gran diámetro.

Subterfugios: m. Excusa o pretexto artificioso que se usa para evadir un compromiso:
dime la verdad y déjate de subterfugios.

Abúlico: adj. De la abulia o relativo a ella:
temperamento abúlico.

1. adj. y s. Que padece abulia, que no tiene voluntad o energía:
   desde que le dejó su novia se ha convertido en un abúlico.

Casco de la estancia: el piso de la hacienda. Casco: suela de una propiedad rural.

Capítulo XXV

1.  ¿Qué  es  un  snob?  ¿Por  qué  se  les  puede  aplicar  este  adjetivo  a Hunter  y  a

Mimí?

Un snob es una persona que se cree más sofisticada que el resto de las personas, y por ende exageran sus comentarios y acciones para darles más cultura y elegancia. Esto describe perfecto como Hunter y Mimi son ya que los dos hablan de literatura y arte pero con un aire de superioridad, además empiezan con la arrogancia de poder decir palabras extranjeras con sus acentos originales.

2.  El discurso de Hunter encierra una interesante refexión metaliteraria. ¿De qué

trata? ¿Cómo sería según el autor implícito el Quijote del siglo XX?

La teoría de Hunter es que la novela caballería de la época del Quijote es equivalente a las novelas policiacas del siglo XX. Hoy en día podría existir un personaje semejante al Quijote pero que envés de leer historias de caballeros, lea historia de policías.

Capítulo XXVI

1.  Esta obra demuestra que un  ser amado puede provocarnos una  infnidad de

sentimientos distintos al amor. En el capítulo que nos ocupa, ¿cuáles   despierta

María  en  Juan  Pablo? Desgrana  los  diferentes  sentimientos  que  experimenta  el protagonista.

En este capítulo, Maria hace que Juan Pablo experimente emociones de orgullo por “poseerla” como cree el, de vergüenza por la escena que había ocurrido antes en su taller. Todos estos sentimientos y además el sintió culpa y ansiedad cuando la tenía cerca.

Capítulo XXVII

1.  En el capítulo XXVI María anuncia que «La felicidad está rodeada de dolor». ¿De

qué manera se confrma en el capítulo siguiente?

En este capítulo vemos cómos los dos personajes están sentados viendo el mar, en lo que parece el momento perfecto para ellos, y en eso empiezan a ver y pensar en la fealdad que existe en todo ser humano. De un momento de felicidad, sienten los dos un dolor por saber que ese momento puede terminar. Por otro lado Castel también estaba triste porque sabía que Maria no era completamente de él y esto le frustraba.

2.  ¿A qué autor dice María estar leyendo? Busca información sobre él y explica su

posible relación con la producción de Ernesto Sabato.

Maria leyó una novela por Sartre, esto se relaciona con Ernesto Sabato ya que los dos comparten sus ideas existenciales.

Capítulo XXIX

1.  ¿A qué se deben las modifcaciones que el pintor introduce en su carta durante

el proceso de redacción?

Las modificaciones que el pintor hiso en su carta parecen ser para darle a la carta un elemento menos romántico y más hiriente hacia Maria, de manera que era una crítica hacia ella.

Capítulo XXX

1.  ¿En  qué  palabras  se  concentra  la  opinión  que  el  protagonista  tiene  sobre  la

funcionaria de Correos? ¿Has tenido alguna vez una experiencia parecida?

“Usted comprende, señora, que el reglamento no puede ser ilógico: tiene que haber sido redactado por una persona normal, no por un loco. Si yo despacho una carta y al instante vuelvo a pedir que me la devuelvan porque me he olvidado de algo esencial, lo lógico es que se atienda mi pedido.”  Esto me ha pasado ya antes, cuando las personas del servicio son tan cuadrados siguiendo el reglamento que hay veces que se olvidan del sentido común.

2  VOCABULARIO: “cédula” (p. 129), “nafta” (p. 130).

Cédula: Documento de identificación

Nafta: North American Free Trade Agreement

Capítulo XXXI

1.  Un  elemento muy  psicoanalítico  que  ya  ha  aparecido  en  la  novela  vuelve  a

utilizarse en la página 131. ¿Qué interpretación le darías tú en este contexto?

El elemento psicoanalítico que se ve en este capítulo es el sueño de estar sentado en una silla, en un cuarto sin muebles y Hunter y Maria veían a Castel. Esto se puede interpretar de la siguiente manera: Que estén en un cuarto sin muebles, puede significar cierta incomodidad de parte de Castel, ya que Maria y Hunter lo ven, como si juzgándolo.

Capítulo XXXII

1.  Ernesto  Sabato  escribe  una  prosa  directa  y  aparentemente  poco  o  nada

elaborada; sin embargo, desde esa supuesta cotidianidad construye imágenes muy

potentes. Analiza la que desarrolla en torno a la prostituta (p. 135).

Despues de estar con la prostituta y ella le dio una mirada parecía a una de Maria durante un momento intimo, Castel concluyo que Maria era como la prostituta ya que puede fingir sus sentimientos y hacer creer a los hombres que ella los ama, y que la satisfacen.

2.  VOCABULARIO: “execrable” (p. 134).

Execrable: Digno de condena

Capítulo XXXIII

1.  La  difcultad  de  comunicación  es  un  tema  recurrente  en  El  túnel.  ¿Cómo  se

manifesta en este capítulo?

En este capítulo vemos como Castel bloquea las comunicaciones que tiene en la vida real y forzar lo que él quiere decir sin pensar en lo que la persona valla a decir. Esto se ve cuando va a ver a Lartigue y de la nada le pregunta desde cuando Maria era la amante de Hunter.

Capítulo XXXIV

1.  En toda esta parte fnal del libro (capítulos XXXI-XXXIV) el conficto del personaje

está muy presente. ¿Entre qué dos polos se debate? Elige algún fragmento en el

que se muestre este movimiento de péndulo.

“A medida que avanzaba en estas reflexiones, mas iba haciéndome a la idea de aceptar su amor así, sin condiciones y más me iba aterrorizando la idea de quedarme sin nada, absolutamente nada. Y de ese terror fue naciendo y creciendo una modestia como solo pueden tener los seres que no pueden elegir. Finalmente, empezó a poseerme una desbordante alegría, al darme cuenta de que nada se había perdido y que podía empezar.”

2.  VOCABULARIO: “zonzo” (p. 139).

Zonzo: Tonto, simple.

Capítulos XXXV y XXXVI

1.  La novela es  rica en  imágenes con  las que el protagonista explica su estado

anímico y su angustia existencial. En estos dos capítulos aparece y se desarrolla la

que da título a la novela. Localiza los tres fragmentos que la contienen. ¿Con qué

fgura retórica se expresa?

La figura retorica que se utiliza es la metáfora.

“Acariciarnos a través del muro de vidrio, para sonar una vez más ese sueño imposible.”

“Y era como si los dos hubiéramos estado viviendo en pasadizos o túneles paralelos, sin saber que íbamos el uno al lado del otro, como almas semejantes en tiempos semejantes, para encontrarnos al fin de esos pasadizos, delante de una escena…”

“Y que en todo caso había un solo túnel, oscuro y solitario: el mío, el túnel en que había transcurrido mi infancia, mi juventud, toda mi vida.”

Capítulo XXXVII

1. ¿Qué relación hay entre el tiempo atmosférico y la acción?

Mientras Castel se acercaba a la estancia y Maria su furia iba creciendo, vemos como al mismo tiempo una tormenta se iba formando en el tiempo atmosférico. “Caminaron largamente por el parque. La tormenta estaba ya sobre nosotros, negra, desgarrada por los relámpagos y truenos.”

Capítulo XXXVIII

1. ¿Cómo evoluciona la imagen del túnel al fnal de este capítulo?

Al final de este capítulo vemos como Castel ya relaciona el túnel como algo físico dentro de sí. “Sentí que una caverna negra se iba agrandado dentro de mi cuerpo.”

Capítulo XXXIX

1.  ¿Cuál era el motor que había  llevado al narrador a contar su historia? En  tu

opinión, ¿ha conseguido su objetivo?

El narrador quiso contar su historia para poder razonar la última palabra de Allende, que fue insensato. En mi opinión el narrador consiguió entender que matar a Maria fue un acto absurdo, ya que era la única que lo comprendía.

]]> http://adri1994.wordpress.com/2011/11/01/el-tunel-ernesto-sabato-guia-de-estudio/feed/ 0 adri1994 http://adri1994.wordpress.com/2011/10/28/el-tunel-citas/ http://adri1994.wordpress.com/2011/10/28/el-tunel-citas/#comments Fri, 28 Oct 2011 02:46:12 +0000 adri1994 http://adri1994.wordpress.com/?p=216 ]]> Capitulo  Donde? Tema Cita 3 Pg.65 El cuadro Maternidad “Pero arriba a la izquierda, a traves de una ventanita, se veia una escena pequena y remota: una playa solitaria y una mujer que miraba al mar” 4 Pg.66 Personalidad “Creo haber dicho que soy muy tímido.” 4 Pg.67 Personalidad “Realmente en este caso hay mas de una razón. Dire antes que nada, que detesto los grupos, sectas..” 4 Pg.70 Personalidad “Sin embargo, de todos los conglomerados detesto particularmente el de los pintores” 5 Pg.72 Su manera de Pensar “Imaginaba, pues, que ella me hablaba, por ejemplo para preguntarme una dirección o acerca de un ómnibus; y a partir de esa frase inicial uo construi durante meses de reflexcion, de melancolía, de rabia, de abandono y esperanza, una serie interminable de variantes.” 8 Pg.82 Prolepsis “Intuí que una gran fuerza, hasta ese momento dormida, se desencadenaría en mi. Por otro lado, imagine que podía pasar mucho tiempo antes de volver a encontrarla.”  6

7

10

11  pg.84

pg.86

pg.89

pg.90  Su forma de pensar

Obsecion

Conclusion del Libro

   ”Mi cabeza es un laberinto oscuro. A veces hay como relampagos que iluminan algunos corredores……”

“No le digo que no se lo que pienso? Si pudiera decir con palabras claras lo que siento, seria casi como pensar claro. No es cierto?

“Necesitaba detalles: me emocionaban los detalles, no las generalidades.”

“Habia un solo tunel, oscuro y solitario: el mio, el tunel en que habia transcurrido mi infancis, mi juventud, toda mi vida…”

 
]]> http://adri1994.wordpress.com/2011/10/28/el-tunel-citas/feed/ 0 adri1994 http://adri1994.wordpress.com/2011/09/28/el-ancho-mar-de-los-sargazos-%e2%80%93-preguntas-de-comprension/ http://adri1994.wordpress.com/2011/09/28/el-ancho-mar-de-los-sargazos-%e2%80%93-preguntas-de-comprension/#comments Wed, 28 Sep 2011 02:57:28 +0000 adri1994 http://adri1994.wordpress.com/?p=206 ]]> RAZA

1.-        ¿Cuáles son las distintas posturas que adoptan los personajes frente al tema de la    raza? ¿Cómo afectan estas posturas a la forma en que estos se perciben a si        mismos y a la manera en que se relacionan con los demás.

En la novela tenemos tres grupos distintos de personajes. Los negros, los blancos criollos (cucarachas blancas, negros blancos) y los blancos recién llegados de Inglaterra. Los negros en la historia les tienen resentimiento a los criollos ya que no fue hace mucho que Inglaterra paso la ley de libertad de esclavitud. Salvo varios negros que parecen adoptar una actitud de amistad con los blancos todos le tienen odio a los criollos. Los criollos en la otra mano le tienen miedo a los negros que hablan mal de ellos, que llegan a cruzar la frontera de la violencia física y verbal. Los blancos recién llegados de Inglaterra no parecen entender el odio entre los criollos y los negros, para ellos en general los negros son inferiores y no piensan.

2.-        ¿Cómo se describe a las diferentes razas en la novela? ¿Encuentras que los personajes de raza negra son menos complejos o comprensivos que los blancos o   criollos o viceversa? ¿Por qué?

En la novela los dos bandos no son comprensivos, pero la historia se nos narra desde una familia que no parece seguir lo normal entre la relación inter racial. Por lo menos Aintontte y Christonphina una blanca criolla la otra negra pera co existen y hasta tienen una relación amistosa. Se puede deducir que en cada población siempre hay un montón  de personas en el medio.

3.-        ¿Cómo afectan aspectos como clase y género el tema de la raza en la novela? Por   ejemplo, ¿cómo la situación de un personaje femenino como Amélie exhibe      similitudes o diferencias con la situación de una mujer criolla como Antoinette?

Amelie y Antoinnette fueron las dos criadas en las Antillas de manera que sus formas de ser puede ser parecías ya que Antoinnette siempre se identifico mas con la raza negra. Por el contrario sabemos que aunque Antoinnette fue pobre durante su niñez, cuando se casa vuelve a tener mucho dinero por parte del señor Mason. Aquí se ve una diferencia por ejemplo en las formas de vestir entre Antoinnet y Amelie, una usa vestidos Europeos, y la otra usa vestidos más frescos de colores más vivos. Amelie siempre anda descalza y con el pelo desarreglado. Mientras Antoinnette puede usar zapatos (aunque prefiera no usarlos) tiene a Christophine para que la peine y perfume, y tiende a usar vestidos más conservadores. Las dos muchachas muestran felicidad al estar en contacto con la naturaleza, y hasta cuando Antoinnette empieza a volverse loca, observamos como Amelie le tiene pena, a ella y a su esposo por no ser felices. Podemos observar como Rochester observa que su esposa es parte de la cultura negra cuando dice: “Y, sobre todo, odiaba a Antoinette. Sí, porque pertenecía a aquella magia y belleza. Me había dejado sediento, y toda mi vida sentiría sed y deseo de aquello que había perdido, antes de encontrarlo.” “Es criolla y lleva el sol en el cuerpo.”

4.-        Comenta:

Mientras Antoinette se muestra a menudo crítica con Rochester por su actitud        hipócrita hacia la igualdad social, ella no reconoce hasta cierto punto el alcance de        sus propios prejuicios sociales.

“-Yo creía que querías mucho a los negros, pero era mentira, como todo lo demás. Te gustan más las jovencitas mulatas, ¿no es cierto? Insultaste a los plantadores y te inventaste calumnias contra ellos, pero haces lo mismo que ellos hacían. Despediste a la muchacha antes de lo que ellos solían hacerlo, y sin darle dinero o dándole menos dinero que el que ellos les daban. Esta es la única diferencia.

Haciendo un esfuerzo para hablar con calma, dije:

-La esclavitud no es una cuestión de gustos, sino de justicia.

-Justicia. He oído esta palabra. Es una palabra fría.

Hizo una pausa, y siguió hablando en voz baja:

-La he pronunciado. La he escrito. La he escrito varias veces, y siempre me ha parecido una fría y fea mentira. No hay justicia.”

Observamos como la definición de justicia para los dos es distinta. Antoinnette no acepta que Rochester hable de los negros como si fueran nada, y como ella entiende que dentro de la comunidad negra también hay ideas como el honor y el rumor. Aunque vemos esto también observamos como Antoinnette defiende mucho la situación de su madre, nunca se sabe quien tiene la razón y si la madre era en verdad una persona mala o buena. Ella menciona como Rochester prefiere las muchachas mulatas, o como su madre la besa un negro, de cierta manera criticando la raza negra tal y como Rochester. Dejandola con la impresión de un personaje hipócrita.

5.-        Comenta:

En la novela, los personajes de raza negra carecen de profundidad porque se los     presenta a través de los ojos de blancos o criollos. La novela presenta a estos            personajes de este modo para mostrar como los estereotipos raciales contribuyen a      la representación de personajes no blancos.

El que la novela este desde el punto de vista de un blanco es muy importante cuando se analiza el trabajo literario, ya que los personajes blancos en la novela pueden representar como la sociedad de la época veía a la raza negra. Es interesante observar como el autor de la novela era más liberal que el resto de la sociedad de su época ya que nos presenta con Anoinette quien es un personaje atrapada entre las dos razas y nos deja ver al lector otra visión hacia la raza negra. De manera que la novela se presta para analizar estas relaciones entre raciales en la sociedad de la época, y de hoy en día.

IDENTIDAD

1.-        ¿Cómo afectan las cuestiones de raza, clase, género y cultura la identidad de los    personajes y sus actitudes y posturas hacia los otros?

Observamos como en la novela hay distintos niveles para determinar la pregunta de quién soy. Principalmente tenemos a Antoinnette y su madre que son dos mujeres blancas, criollas, solían ser esclavistas y nativas a Jamaica. Estos criollos a quien se les llama blancos negros, o cucarachas blancas son los personajes más complicados para definirse en quienes son. Ya que no son queridos ni por los negros locales, ni por los Ingleses que viven en Europa. Muchos después de la ley de Emancipación se volvieron pobres y tuvieron que coexistir más de cerca con la raza negra, esto los hace adoptar o entender de cierta forma a este grupo de gente, y eventualmente como vemos con Antoinnette no sabes que es ser criollo como tal.  Otro ejemplo de cómo cultura afecta la identidad de los personajes es en el caso de Christophine. Ella era nativa a la Martinica y aunque era negra, tenía costumbres distintas a las negras de Jamaica, esto creaba cierta distinción y por ende Christophine nunca fue totalmente aceptaba entre los negros en Jamaica. Tambien es interesante observar como los negros que ayudan a los blancos, se ven como traicioneros desde el punto de vista del resto de la comunidad negra.

2.-        ¿Qué acontecimientos provocan crisis de identidad a los diferentes personajes de   la novela? ¿Crees que salen de esas crisis sabiendo mejor quienes son o crees que   la crisis los deja derrumbados y con un sentimiento de impotencia?

Uno de los acontecimientos que más marcan como un personaje experimenta una crisis que resulta en un estado de más confusión en cuanto su identidad, fue cuando quemaron la casa de Antoinnette de niña. El lector puede ver como Antoinnette sentía cierto miedo ante la gente de color pero nunca pensó que podrían hacerle un daño grave. Cuando Tia le tiro la piedra a Antoinnette, se observa como Tia estaba llorando y Antoinnette no entendía aun lo que estaba pasando. Al salir de esta situación, Antoinnete queda confundía de porque los negros que ella de cierta manera consideraba sus hermanos le podían haber hecho esas cosas. Esto es un ejemplo de cómo en la mayoría de las crisis durante la novela los personajes salen de estas crisis más confundidos de lo que estaban antes.

3.-        ¿Cómo afectan las relaciones entre los personajes su idea de quienes son? ¿Hasta   qué punto las relaciones de amistad, familiares, amorosas, o entre amos y            sirvientes dan poder a los personajes o acaban destruyéndolos?

La identidad basada en las relaciones de los personajes en la novela es un factor complicado que el autor trata de trabajar a distintos niveles. Por ejemplo la relación entre Christophine y Antoinnette deja de ser de sirviente y amo, a algo mas como madre e hija. En este caso las razas y la clase de cada una se difuminan y queda una amistad más o menos pareja. Al nivel amoroso el triangulo entre Rochester, Amelie y Anoinette le demuestra al lector como se mesclan el blanco con el negro, el rico con el pobre, sirviente con amo, pero a los ojos de la sociedad el matrimonio es entre los ricos blancos. En este caso por más que Amelie estuvo al nivel de Antoinnette en el sentido de que tuvo relación con Rochester, ella aun así sabía que de ahí no pasaría a más y ella seguiría siendo pobre.

4.-        Comenta:

Irónicamente, la interacción de Antoinette con las personas más cercanas a su raza             y clase son las que contribuyen en mayor medida a su desmoronamiento. Es tan            sólo cuando Antoinette interactúa con personajes de otras razas y clases como Tia         y Cristophine que se siente más segura y cómoda con ella misma.

EL que Antoinette esté más segura cuando interactúa con personajes de otras clases y razas es muy interesante en la novela.  Se podría decir que como ella se crio en las Antillas, no tuvo mucho contacto con personajes blancas de Inglaterra, y por eso ella se apegaba a lo que le era familiar.

5.-        Comenta:

Al mostrar como Rochester imita sin darse cuenta las costumbres culturales            caribeñas como la práctica del obeah, la novela demuestra que su esfuerzo por   distinguir a los personajes caribeños como extraños y diferentes resultan inútiles.

El que la sociedad del tiempo de la novela viera a los personajes caribeños distintos a los personajes europeos demuestra como lo que uno no conoce lo tiende a considerar malo o raro. El autor de la novela trata de ensenar como hacer esto es absurdo porque en algún momento de interactuar en el Caribe o en Europa vas a adoptar ciertas costumbres de la región. Esto se demuestra mediante Rochester cuando empieza a obsesionarse por el obeah.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.-        ¿Cómo nos cuentan los distintos personajes la historia sobre la familia y la infancia de Antoinette? ¿Cómo contrasta la historia de Antoinette con la de Daniel   o la de Cristophine? ¿En que medida son los rumores parte esencial de la historia familiar de Antoinette?

Durante la novela se presentan varias versiones de la historia familiar y de la infancia de Antoinnette. Esta la que ella cuenta donde el lector observa como este pasado da frutos en el futuro a una muchacha perturbada. La historia de Daniel, que por resentimiento trata de manchar aun mas en nombre de la familia Cosway, y por último la versión de Christophine que también vivió la historia y que se podría decir es el personaje al que más se le puede confiar. Los rumores que se han formado acerca de la familia de Antoinnette se han vuelto tantos y tan recontados que ya no se sabe distinguir la verdad de las mentiras. Tal y como Daniel quiere, estos rumores aumentan el nombre negativo de Los Cosways.

2.-        ¿Puedes encontrar algunos ejemplos en la novela donde la comunicación se logre   con éxito y donde ésta sea fallida? Compara y contrasta los diálogos entre Annette       y Mr. Mason, Antoinette y Rochester y Cristophine y Rochester, entre otros.

3.-        ¿En que medida es el lenguaje una fuerza en el libro? Considera, por ejemplo,         como el poder de Cristophine reside en lo que la gente dice que puede hacer, o la        fuerza que puede tener el colocarle a una persona la etiqueta de “loca”.

El lenguaje es un factor muy importante en esta novela. Primero observamos como Christophine se comunica distinto al resto de los personajes en la historia, este efecto crea una verisimilitud a como podía ser en verdad las comunicaciones en aquella época.  Después cuando el autor le da a Antoinette y su madre la etiqueta de locas, los lectores automáticamente creamos connotaciones acerca de cómo se porta un ser loco. Lo interesante acerca esto, es que el autor trata de hacer que el lector entienda que la definición de locura no está definida, pueden ser miles las razones que lleven a la locura, o por ejempo ¿Antoinette está loca en los ojos de quien? ¿La sociedad, Rochester? ¿Cómo no sabemos que quien tiene la razón es ella? Con esto lo que el autor consigue es ambigüedad en la novela.

4.-        Rochester habla mucho sobre el “secreto” de la isla y el “secreto” que Antoinette   no puede contar. ¿Cuál crees que es tal secreto?

En mi opinión el secreto de la isla y de Anotinette es todas esas ideas y cosas que un extranjero no llega a comprender acerca un lugar nuevo y sus costumbres. En este caso Rochester no llego nunca a terminar de adaptarse a las Antillas, y ese sentimiento de estar fuera de lugar creo en el preguntas, el trataba de encontrar su Inglaterra.

1. ¿Quién narra esta historia? ¿Es siempre el mismo tipo de narrador? ¿En qué se basa cada uno de ellos para contar los hechos de la novela?

La novela tiene varios narradores a medida que transcurre. La narradora omnisciente es la nieta de Clara, Alba. Los dos narradores principales que tienen su momento de narración personal es Esteban Trueba y Alba, quienes escribieron la historia de la vida de Clara.

2. ¿A qué movimiento social pertenece Nívea? ¿En qué momento histórico se sitúa, pues, el arranque de la narración?

Nívea pertenece al movimiento social feminista para el voto de la mujer en Chile. El comienzo de la novela toma lugar durante los 1910s.

3. Lo “real maravilloso” es un rasgo de estilo que consiste en presentar como cotidianos elementos mágicos y sobrenaturales.

¿A través de qué dos personajes se hace posible esta normalización de lo fantástico?

Mediante los personajes de Clara y su mundo mágico, coexistiendo con la vida real de la casa y la familia Trueba.

4. El Realismo Mágico comparte con el Barroco su gusto por la hipérbole. Busca algunos ejemplos de este recurso en el texto.

“Clara, clarísima clarividente.”

“Poso la vista en Rosa, la mayor de sus hijas vivas, y, como siempre, se sorprendió. Su extraña belleza tenía una cualidad perturbadora de la cual ni ella escapaba, parecía fabricada de un material diferente al de la raza humana.”

“Entonces se deslizo hasta su cama, sintiendo por dentro todo el silencio del mundo.”

5. El gusto barroco por el exceso se plasma no solo en la acumulación de imágenes bellas, sino también en la creación de cuadros de extrema crudeza. ¿Con qué impactante escena se cierra el capítulo?

La última escena del capítulo es como Clara presencia la autopsia de su hermana Rosa, y la perturbadora imagen del muchacho tocando el cuerpo desnudo del Rosa ya muerta. Al final como la vistieron y arreglaron en el ataúd. Esto lleva a su silencio que dura nueve anos.

6. VOCABULARIO: “cilicio” (p. 50), “flagelación” (p. 50), “criollo” (p. 51), “masón” (p. 51), “iridiscentes” (p. 53), “inicuos” (p. 53), “chingamos” (p. 55), “se atochaba” (p. 58), “conspicuos” (p. 59), “turiferarios” (p. 61), “cucalón” (p. 61), “porotos” (p. 64), “jibarizado” (p. 66), “flete” (p. 66), “tarazcón” (p. 68), “acrósticos” (p. 72), “conciliábulos” (p. 73), “prurito” (p. 74), “morondanga” (p. 75), “morgue” (p. 75), “láudano” (p. 76), “camanchaca” (p. 81), “tranco” (p. 82), “necrofílicos” (p. 84).

cilicio

1. m. Vestidura áspera que se utilizaba antiguamente como penitencia.
2. Faja o cinturón de cerdas o puntas de hierro que se ciñe al cuerpo como mortificación.

flagelar

1. tr. Azotar con un flagelo. También prnl.:
   se flageló como penitencia.
2. Censurar con dureza:
   en su libro flagelaba los vicios sociales.

criollo, lla

1. adj. Descendiente de padres europeos nacido en Hispanoamérica. También s.

masón,ona

1. adj. De la masonería o relativo a esa sociedad.
2. adj. y s. [Miembro] de la masonería:
   los masones se reunían a puerta cerrada en lugares secretos.
   ♦ Es sinónimo de francmasón.

iridiscente

1. adj. Que muestra o refleja los colores del arco iris:
   la lluvia formó un charco iridiscente.
2. Que produce destellos.

inicuo, cua

1. adj. Injusto, no equitativo:
   decisión inicua.
2. Malvado, cruel.

chingamos es:

1ª persona plural (nosotros) pretérito indicativo

1ª persona plural (nosotros) presente indicativo

Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa-Calpe:

chingar

1. tr. col. Beber bebidas alcohólicas con frecuencia.
2. Importunar, molestar.
3. Estropear, fracasar. También prnl.:
   se chingó la fiesta.
4. amer. vulg. Practicar el coito, fornicar. También prnl.
5. intr. amer. Colgar un vestido más de un lado que de otro.
6. prnl. col. Embriagarse.
7. amer. No acertar, fracasar.
   ♦ Se conj. como llegar.

conspicuo, cua

1. adj. Ilustre, famoso o sobresaliente:
   conspicuo científico.

Capítulo II. Las Tres Marías

1.      ¿Cómo definirías en una palabra al arquetipo que representa Férula, la hermana de Esteban Trueba? ¿Qué rasgo destacarías en su personalidad? ¿A qué crees que se debe?

Rencorosa, por ella no tener la vida deseada ella trata de drenar sus rencores mediante las actividades del hogar, para no tener que pensar.

2.      ¿Qué acontecimiento histórico de carácter internacional nos permite fechar la llegada de Esteban a Las Tres Marías?

Esteban Trueba llego a las Tres Marias a los comienzos de la Primera Guerra Mundial, entonces como a los 1914.

3.      ¿Qué impresión general produce la descripción de la finca antes de las reformas emprendidas por el patrón?

La impresión que la finca es como si fuera la tierra de nadie, las personas que vivían allá no tenían la educación para cultivar o estar saludables.

4.      ¿Por qué podemos afirmar que Esteban Trueba actúa de forma paternalista o como un déspota ilustrado en su hacienda?

Trueba sabe muy bien que la mejor forma para tener un lugar ordenado después de años de caos es siendo estricto, para que al temerle le den el respeto y no cuestionen sus decisiones. El lado paternalista viene porque al fondo sabe que hay que cuidar a los peones si quiere que salga adelante la granja.

Recoge fragmentos del texto en los que el protagonista expone sus ideas políticas.

“No es cierto que yo partiera del principio de que si los conocimientos de, veterinario alcanzaban para los animales, también servirían para los pobres.”

5.      ¿Cómo se viven los felices años veinte en la ciudad? ¿Qué diferencias existen con respecto al campo? ¿Crees que en el Chile rural de entonces se podía hablar de democracia? Justifica tu respuesta.

Los años veinte en la ciudad era la época de fiesta, moda, y alegría ya que la guerra se había terminado. En el campo no se sabía de que una guerra había ocurrido, y mucho menos de cómo era la vida en la ciudad. En Chile rural la palabra democracia no existía por así decirlo, era un concepto que los patrones mantenía oculto para que no ocurriera ninguna revolución que alterara la relación de patrón y peón. Lo observamos cuando Estaban dice: “Los campesinos lo observaban estupefactos, sin comprender ni remotamente el propósito de clavar un alfiler en el color azul y al día siguiente correrlo al color verde. No podían imaginar el mundo del tamaño de un papel suspendido en el pizarrón, ni a los ejércitos reducidos a la cabeza de un alfiler. En realidad, la guerra, los inventos de la ciencia, el progreso de la industria, el precio del oro y las extravagancias de la moda no le tenían cuidado. Eran cuentos de hadas que en nada modificaban su existencia.”

6.      ¿Cómo satisface el patrón sus necesidades sexuales?

Violando a las muchachas jóvenes de su finca.

7. VOCABULARIO: “adusto” (p. 90), “anacoreta” (p. 90), “durazno” (p. 90), “iniquidades” (p. 91), “potreros” (p. 97), “anaqueles” (p. 99), “chacras” (p. 101), “frazadas” (p. 104), “guarisapos” (p. 104), “galpón” (p. 108), “chanchos” (p. 113), “machucar” (p. 114), “rebencazos” (p. 115), “cesantía” (p. 116), “vitrola” (p. 117).

adusto, ta

1. adj. Serio o severo en su aspecto o carácter:
   hombre, gesto adusto.
2. Seco, árido:
   prosa, región adusta.

anacoreta

1. com. Persona que vive en lugar solitario, entregada a la contemplación y a la penitencia:
   san Saturio fue un anacoreta.

durazno

1. m. Árbol frutal, variedad de melocotonero, cuyo fruto es algo más pequeño.

iniquidad

1. f. Maldad, injusticia grande.

Capítulo III. Clara, clarividente

1.      ¿Por qué el de Clara es un nombre parlante? ¿Qué poderes sobrenaturales posee la joven?

Clara tenia poderes telepáticos.

2.      Un recurso constante en la novela es la anticipación o prolepsis, que consiste en narrar hechos posteriores al tiempo principal de la narración. ¿Qué dos razones, una externa al relato y otra interna, permiten que se use con profusión este recurso?

Una de las razones en que esta novela se da para el prolepsis es que es narrada ya de un futuro. Ya cuando Alba vivió toda la historia, y la relata dándonos signos de que va a ir pasando.

3.      Dentro de la retórica del exceso que caracteriza el barroquismo del Realismo Mágico una figura frecuente es la enumeración caótica. Busca algún ejemplo de ella en este capítulo.

“Anuncio la muerte de su padrino, don Salomón Valdés, que era corredor de la Bolsa de Comercio y que creyendo haberlo perdido todo, se colgó de la lámpara en su elegante oficina. Allí lo encontraron, por insistencia de Clara, con el aspecto de un carnero mustio, tal como ella lo describió en la pizarra. Predijo la hernia de su padre, todos los temblores de tierra y otras alteraciones de su padre, todos los temblores de tierra y otras alteraciones de la naturaleza, la única vez que cayó nieve en la capital matando de frio a los pobres en las poblaciones y a los rosales en los jardines de los ricos, y la identidad del asesino de las colegiales, mucho antes que la policía descubriera el segundo cadáver, pero nadie la creyó y Severo no quiso que su hija opinara sobre cosas de criminales que no tenían parentesco con la familia.”

4.      Fíjate en la descripción de doña Ester moribunda. ¿Qué imágenes te parecen más impactantes? ¿Qué figura literaria se emplea para producir la sensación de asco?

La imágenes que mas impactan son las descripciones de los olores en conjunto con la enfermad. La figura literaria que se usa es la sinestesia. “El olor a medicamentos y podredumbre le golpeo la cara.”

5. VOCABULARIO: “batahola” (p. 122), “serrallo” (p. 126), “daguerrotipos” (p. 128), “dril” (p. 130), “ruda” (p. 131), “mistela” (p. 138), “congrios” (p. 139), “sándalo” (p. 140), “hisopo” (p. 146).

 batahola o bataola

1. f. Bulla, ruido grande:
   vaya batahola que tenéis montada.

serrallo

1. m. Parte de la vivienda musulmana donde habitan las mujeres.
2. Conjunto de todas las mujeres que viven bajo la dependencia de un jefe de familia entre los musulmanes.

daguerrotipo

1. m. daguerrotipia.
2. Aparato fotográfico usado en daguerrotipia.
3. Imagen obtenida por este procedimiento:
   el museo conserva varios daguerrotipos de su fachada.

dril

1. m. Tela fuerte de hilo o algodón crudos:
   mono de dril.

rudo,da

1. adj. Tosco,basto:
   telas rudas.
2. Descortés,grosero:
   este dependiente es muy rudo con los clientes.
3. Riguroso,violento:
   dio un rudo portazo al salir.
4. Difícil de soportar o de realizar:
   trabajo rudo.

mistela

1. f. Bebida que se hace con aguardiente,agua,azúcar y otros ingredientes,como canela o hierbas aromáticas:
   tomaron mistela hasta caer redondos.
2. Vino obtenido sin fermentación de la mezcla de mosto de uva y alcohol vínico,de graduación superior a 13.

congrio

1. m. Pez osteíctio anguiliforme semejante a la anguila, de 1 a 2 m de largo, con el cuerpo de color gris oscuro y sin escamas y de carne blanca y muy apreciada.

sándalo

1. m. Árbol santaláceo similar al nogal,de fuertes hojas elípticas,flores en ramos,frutos carnosos y globosos,de madera amarilla olorosa.
2. Madera de este árbol:
   el sándalo se utiliza en ebanistería.
3. En perfumería,esencia obtenida por destilación de la madera de dicho árbol.
4. sándalo rojo Árbol leguminoso tropical de tronco recto,copa amplia y madera tintórea de color rojo.

hisopo

1. m. Planta olorosa de la familia de las labiadas, con tallos leñosos, poblados de hojas lanceoladas y espigas de flores o blanquecinas, y fruto en forma de nuez:
   la infusión de hisopo es estimulante.
2. Manojo de ramas de hisopo usadas para asperjar con agua bendita.
3. Utensilio consistente en una bola agujereada con mango que sirve de aspersorio para el agua bendita:
   bendijo a los animales con el hisopo.
4. amer. Brocha de afeitar:
   se pasó el hisopo por la barbilla.

Capítulo IV. El tiempo de los espíritus

1.      En su lucha por la igualdad entre sexos Clara del Valle se topa con rivales peores que los propios hombres. ¿Quiénes son? ¿Qué discurso sostienen? ¿Conoces casos similares?

Los rivales peores que los hombres, son las propias mujeres tradicionales a las que las criaron con la mentalidad masculina y esos casos de reformas para la mujer le parecían una ofensa. Vemos su punto de vista cuando Férula dice: “Nunca se ha visto que un hombre no pueda golpear a su mujer, si no le pega es que no la quiere o que no es bien hombre; donde se ha visto que lo que gana un hombre o lo que produce la tierra o ponen las gallinas, sea de los dos, si el que manda es el…” Esto es algo muy común, ya que muchas veces la victima que defiende el caso es porque desde pequeños se les enseno que así eran las cosas.

2.      ¿Cuál es el punto de vista de Férula sobre Las Tres Marías y sus habitantes?

“!Por Dios! Nadie puede vivir entre gentes tan rusticas. Si quieren se quedan ustedes en este purgatorio de incivilizados, lo que es yo, me vuelvo a la ciudad, quiero vivir como cristiana, como he vivido siempre.”

3.      ¿Qué crees que valora de manera más positiva la autora implícita en el personaje de Tránsito Soto? ¿De qué es ejemplo?

En mi opinión la autora implícita pone al personaje de Transito Soto como un ejemplo de la mujer moderna e independiente. De manera que aunque tenga un empleo controversial, era una mujer de negocios que salió de la vida del campo a salir adelante en tu trabajo.

4.      ¿En qué radican las diferencias entre Blanca y sus hermanos, y por extensión entre los hombres y las mujeres?

Blanca era más madura que sus hermanos, desde pequeña hablaba coherente y tenía todos sus dientes. Su hermanos al contrario eran rudos, sucios, y inmaduros. La diferencia entre los hombres y las mujeres en general es que las mujeres maduran más pronto que los hombres.

5.      ¿En qué consiste el estilo indirecto libre? Busca un fragmento del capítulo en que se emplee este recurso. ¿Para qué crees que se usa?

El indirecto libre es un estilo narrativo en el narrador usa dichos, o citas de un personaje de la historia. Vemos como usan esto varias veces en la novela, en este capítulo Esteban lo usa para describir como Férula describe la vida del campo. Esto se usa para darle un cambio en la narración de la novela.

6.      Los personajes se posicionan ante las desigualdades sociales. ¿Qué opina Esteban Trueba acerca de ellas? ¿Y Clara? ¿Quién empieza a oponerse al patrón en este momento? ¿Qué ideología encarna cada uno de ellos?

Esteban Trueba es un hombre muy tradicional al que le conviene que los peones de la finca se queden como siempre han sido, porque si hay reformas el pierde dinero y estatus. Tampoco está de acuerdo con la revolución de la mujer. Clara por el contrario tiene una visión más liberal y cree en los derechos de la mujer, tal y como su madre. A este punto las clases de Clara en el campo se estaban volviendo una amenaza al igual que la situación del país.

7. VOCABULARIO: “marraqueta” (p. 154), “rictus” (p. 157), “gringo” (p. 158), “cafiche” (p. 164), “trinquete” (p. 171), “ectoplasma” (p. 173), “lipiria” (p. 187).

 The marraqueta (also called pan francés [French bread] and pan batido [whipped bread]) is a South American bread made with flour, salt, water and leavening. It is mostly eaten in Bolivia,^[1] Chile and Peru,^[2] but can also be found in Argentina and Uruguay.

Gringo is a slang Spanish and Portuguese word used in Spanish-speaking and Portuguese-speaking countries in Latin America, to denote foreigners, often from the United States.

Trinquete (náutica), mástil de proa en embarcaciones de más de un palo, o verga mayor del palo de proa o vela que se fija a esta.

Ectoplasm (from the Greek ektos, meaning “outside”, and plasma, meaning “something formed or molded”) is a term coined by Charles Richet to denote a substance or spiritual energy “exteriorized” by physical mediums.^[1]

Capítulo V. Los amantes

1.      ¿Cómo evoluciona la relación entre Blanca y Pedro Tercero García a medida que los niños crecen?

A medida que crecen se dan cuenta de que esa relación de amista, va creciendo a sentimientos más fuertes.

2.      ¿Podemos afirmar que ésta es una novela anticlerical? ¿Por qué? Localiza fragmentos que nos hablen de la opinión de la autora implícita sobre la Iglesia. ¿Estás de acuerdo con ella? Justifica tu respuesta.

Si se puede decir que es anticlerical, ya que la autora menciona como estas “Con recomendaciones en voz alta para que Blanca no se dejara embaucar por las monjas. –Esas mujeres son todas unas depravadas- le advertía- que eligen a las alumnas más bonitas, más inteligentes y de buena familia, para meterlas al convento.” Ella implica que la iglesia es una institución vieja, que necesita reforma, el ser monja debería ser elección propia fuera de influencias de la iglesia. En mi opinión estoy de acuerdo que la iglesia necesita reforma, pero respeto su existencia.

3.      ¿Qué dos acontecimientos históricos nos permiten fechar con exactitud este capítulo?

Uno fue el gran temblor que vino con el volcán en Chile y lo otro fue la segunda guerra mundial.

4.      ¿Cómo da rienda suelta Blanca a su fantasía? ¿A qué locura hiperbólica de otro personaje de su familia te recuerda?

5. VOCABULARIO: “crepitar” (p. 192), “baya” (p. 193), “asueto” (p. 202), “rosacruz” (p. 215), “peltre” (p. 218), “hirsutas” (p. 218), “enemas” (p. 220), “charqui” (p. 222).

crepitar

1. intr. Producir un ruido la madera u otras cosas al arder:
   la madera crepitaba en el hogar.

baya

1. f. Fruto carnoso, jugoso, cuyas semillas están rodeadas de pulpa, como la uva, la grosella y otros.

asueto

1. m. Vacación corta, de un día o una tarde.
   ♦ Se usa con el sentido genérico de ‘vacación’:
   me concedieron dos días de asueto.

rosacruz

1. amb. Orden de carácter gnóstico fundada en el siglo xiii que pretende combinar concepciones religiosas orientales con otras procedentes del cristianismo.
2. com. Persona que pertenece a esta orden

peltre

1. m. Aleación de cinc,plomo y estaño.

hirsuto, ta

1. adj. [Pelo] áspero, duro y disperso:
   hirsutas cerdas de jabalí.
2. Que está cubierto de este tipo de pelo o de púas o espinas:
   se enganchó en las hirsutas zarzas.
3. De carácter áspero:
   se ha vuelto más hirsuto y cerrado con la edad.

enema

1. m. Medicamento líquido que se introduce en el recto por el ano, y que se utiliza generalmente para estimular la defecación de las heces.
2. Operación de introducir dicho líquido.
3. Utensilio con que se realiza.

Capítulo VI. La venganza

1.      ¿Qué es lo que más le duele a Esteban Trueba de los sentimientos de su mujer por él?

Le daba miedo que la perdiera, en especial porque él nunca llego a poseer su espíritu.

2.      ¿Cómo definirías al conde Jean de Satigny?

Satigny era un hombre

3.      ¿Cómo presenta la narradora al niño Esteban García? ¿Qué rasgo destacarías en su caracterización? ¿A qué crees que obedece este sentimiento que le domina?

La narradora presenta a Esteban García como un elemento negativo, llama la atención cuando se menciona que tenía un pollo con un clavo en los ojos, nos dice de su personalidad violenta. En mi opinión esto se debe al veneno mental que le metió su abuela en la mente, que lo hiso rencoroso.

4.      La clarividencia de Clara no es solo paranormal. ¿Por qué?

Clara una vez que su cuento de hadas se fue cayendo, a medida que avanzaban las desgracias de su familia fue adquiriendo cierto sentido para ver cómo eran las relaciones entre la familia, con su esposo, entre Blanca y Pedro Tercero etc.

5.      ¿Con qué alegoría explica Pedro Tercero García la lucha de clases? ¿Qué personaje histórico se esconde detrás de él? ¿Qué similitud hay entre el desenlace de este capítulo y el triste final del personaje real?

Pedro Tercero Garcia explica la alegoría de las clases mediante la historia del zorro y las gallinas. Detrás de él se refleja la historia de Robin Hood.

6. VOCABULARIO: “quirquincho” (p. 224), “chinchillas” (p. 229), “spleen” (p. 233), “meica” (p. 237), “lego” (p. 238), “damascos” (p. 239), “chaperona” (p. 242), “acezando” (p. 253).

Capítulo VII. Los hermanos

1.      ¿Qué dos movimientos culturales del medio siglo representan Nicolás y Amanda? ¿Cuáles son sus modelos?

Nicolas y Amanda eran parte del movimiento existencialista y adoptaba una imagen de muerte. Su modelo era Sartre.

2.      ¿Cuáles son los ideales del Partido Conservador? ¿Por qué resulta tan hipócrita la imagen que el senador Trueba da de su familia? ¿Qué piensas de la implicación de los familiares de los políticos en la vida pública?

El partido Conservador creía en su definición de democracia e ideas de derecha. Tenían miedo de las amenazas de la izquierda. El senador Trueba era el único que pensaba así de su casa, por eso la imagen de hipocresía. En mi opinión si una familia no apoya al político de su familia, eso no es bueno para sus campañas electorales.

3.      ¿Hasta dónde llega el espíritu de sacrificio y de renuncia de Jaime?

Los sacrificios de Jaime llegaban al punto en que el no comía, o no tenia ropa nueva por sentirse culpable de el tener dinero y los pobres no.

4.      ¿Quién es el Poeta al que se alude en la novela? ¿Por qué se afirma que «para entonces ya tenía fama mundial» (p. 283)?

El poeta es Pablo Neruda.

5.      ¿A qué obedece el empequeñecimiento de Esteban Trueba?

El empequeñecimiento de Esteban Trueba se debe en parte a como su mundo donde el reinaba se está estremeciendo junto con su familia. Es una combinación de enfermedad psicológica y física.

6. VOCABULARIO: “ostracismo” (p. 259), “fifiriche” (p. 260), “pilchas” (p. 260), “calañé” (p. 292).

stracismo

1. m. En la antigua Grecia,destierro político al que se condenaba a algunos ciudadanos.
2. Exclusión voluntaria o forzosa de los cargos políticos:
   el secretario de este partido está condenado al ostracismo.
3. P. ext.,aislamiento al que se somete a una persona,generalmente por no resultar grata:
   su ostracismo es voluntario porque no le gusta relacionarse con la gente.

4.      fifiriche.

5.      1. adj. Ec., Hond. y Méx. raquítico (‖ muy delgado).

6.      2. adj. Ec., Hond. y Méx. Dicho de una persona: Que se ocupa mucho de su arreglo personal.

Capítulo VIII. El conde

1.      ¿Cuál es el libro de cabecera de Jean de Satigny? ¿Esta elección explica algo del desenlace de este episodio?

El libro se llama “La Filosofía del Tocador” de Marqués de Sade.

2.      Conforme a las convenciones de lo real maravilloso, en este capítulo lo que Blanca considera ensoñaciones resulta ser más verdadero que la aparentemente normal. ¿A qué indicios de fenómenos extraños nos referimos?

3.      ¿A qué negocio fraudulento se dedica el conde francés?

4.      VOCABULARIO: “mucama” (p. 297), “antañosas” (p. 299), “huacos” (p. 302), “gredas” (p. 302).

mucama f. (plural mucamas)

1. maid
2. chambermaid

Capítulo IX. La niña Alba

1.      ¿Qué tienen en común Rosa, Blanca y Alba? ¿Qué nos dicen estas inquietudes de las mujeres de la familia?

Las tres muchachas crean bestias imaginadas, Rosa las bordaba Blanca las hacía de arcilla, y Alba las pintaba.

2.      ¿Qué actitudes propias del movimiento hippie podemos advertir en Nicolás?

Nicolás adopto del movimiento hippie las ideas de encontrarse a sí mismo, el ser vegetariano, e ir en contra las cosas conservadoras como el punto de vista de su padre. “Hablaba en parábolas asiáticas no siempre comprensibles. Sus únicos intereses eran de orden espiritual. El materialismo de la vida domestica le molestaba tanto como los excesivos cuidados de su hermana y su madre, que insistían en alimentarlo y vestirlo, y la persecución fascinada de Alba, que lo seguía por toda la casa como un perrito, rogándole que le ensenara a pararse de cabeza.”

3.      ¿Qué siente Esteban García por la niña Alba?

Para Esteban, Alba era su esperanza. “Volcó en Alba sus mejores sentimientos. La niña le importaba más de lo que nunca le importaron sus propios hijos.”

4.      Busca una cita en la que la autora implícita critique el poder de las fuerzas de seguridad del Estado.

5.      ¿Por qué crees que la novela no sigue un orden cronológicoestricto? ¿Cómo se justifica esto desde el punto de vista de la historia?

En mi opinión la historia no sigue un orden cronológico para dar mas interés al letor

6. ¿Cómo afronta Clara la muerte?

7. VOCABULARIO: “gomero” (p. 315), “valijita” (p. 325), “taimado” (p. 334).

Capítulo X. La época del estropicio

1. 1.      Al morir su mujer, ¿cómo pretende honrar su memoria el protagonista?

El protagonista al ver que no la tiene más, empieza a apreciarla. Decide construir dos estatuas para el jardín, una de Clara y otra de Rosa. Las dos con alas de ángeles.

1. 2.      Busca una frase de Blanca en que se resuma la importancia de laeducación para la emancipación de la mujer.

“A Blanca nunca le alcanzaba el dinero

3. En la difusa ideología de Esteban Trueba hay algo muy claro. ¿A qué se opone con uñas y dientes? ¿Por qué?

4. ¿Por qué Blanca y Pedro Tercero García no dan un paso más allá en su relación clandestina?

Ellos saben que hay varios factores que no permiten que vivan juntos, como Esteban Trueba. Otra razón es que Blanca era una mujer independiente, y no se veía en la rutina del matrimonio.

5. ¿Se ven cumplidos los proyectos de Tránsito Soto?

Si, ella llego a la ciudad y aprovechando el dinero de Esteban re estableció Cristóbal Colon para sacarle el mejor provecho al negocio.

6. VOCABULARIO: “filodendros” (p. 343), “gobelino” (p. 343), “agites” (p. 345), “crespos” (p. 362).

  Filodendro: originario de la América Tropical y subtropical. Los filodendros son unas excelentes plantas de interior, decorativas y muy resistentes, capaces de llenar pequeños espacios o la totalidad de ángulos, según sea la dimensión de la especie.

gobelino

1. m. Tapicero de la fábrica que estableció el rey de Francia Luis XIV en la de tejidos fundada por los Gobelin, célebre familia de tintoreros.
2. Tapiz hecho por los gobelinos o a imitación suya.

Crespos: Pelo ondulado

Del verbo agitar: (conjugar)

1ª persona singular (yo) pretérito indicativo

Capítulo XI. El despertar

1. 1.      ¿Cuál es el trasfondo histórico de este capítulo?

Las revoluciones juveniles contra el gobierno porque la educación universitaria no era pública.

1. 2.      ¿Qué opción de lucha política representa Miguel? ¿Qué opinión le merece a Jaime?

Miguel cree que el gobierno va a reaccionar a las peticiones del pueblo mediante la violencia. Jaime por otro lado opina que la revolución puede ocurrir por mediados más pasiva y legal.

1. 3.      Un recurso frecuente en esta novela es la anagnórisis. ¿En qué punto del capítulo se emplea?

Esta anagnórisis ocurre cuando Jaime se da cuenta que Miguel el amante de Alba, es el hermano menor de Amanda, la mujer de quien se había enamorado de joven.

1. 4.      Al final de este episodio observamos la degeneración de los antiguos hippies. ¿Cómo nos lo muestra la autora.

Vemos como termino Amanda después de años de malos cuidados, sexo sin cuidado, adición a las drogas y uso de agujas infectadas. Todos efectos de ese movimiento hippie en que nadie tenia cuidado de nada. Amanda ahora tenía cicatrices en todas partes, estaba débil y enferma.

5. VOCABULARIO: “tanquetas” (p. 369), “ralo” (p. 371), “afiches” (p. 379), “trapense” (p. 380), “bitoque” (p. 383), “abotagados” (p. 386).

Tanquetas: Una tanqueta es un vehículo blindado similar a un pequeño tanque, utilizado para labores de reconocimiento y apoyo de infantería.

Ralo: adj. Que sus componentes,partes o elementos están más separados de lo normal:
barba rala.

Afiches: Cartel.

Trapense: Trapenses es el nombre de una orden católica distinguida por su extrema severidad y renuncia al saber.

Bitoque: Es carne picada, similar a una gran albóndiga, pero conservando la forma de un filete de vaca a la parrilla.

Abotagados: ·  prnl. Hincharse, inflarse el cuerpo o alguna de sus partes, generalmente como consecuencia de una enfermedad:
abotagarse las manos.

• Atontarse:
  abotargarse la mente.
  ♦ Se conj. como llegar.

Capítulo XII. La conspiración

1. 1.      En la segunda mitad de la novela venimos observando que los elementos de lo real maravilloso van desapareciendo para dejar paso a componentes de novela histórica. ¿Por qué podemos afirmar esto? Justifica tu respuesta con ejemplos de este capítulo.

Se puede decir que la razón por la que el realismo mágico va disminuyendo a medida que termina la novela se debe a dos factores. El primero es que Clara ya ha muerto y aunque ella sigue “viva” dentro de la familia Trueba su presencia va disminuyendo, y volvemos a oír de ella cuando Alba es secuestrada. El segundo factor que contribuye a esto es que el país esta entrando en años de desgracia ya que se arman los partidos para ver quien se queda con el poder. Es como si eje de la historia cambia de lo mágico a la política y situación del país.

1. 2.      En un primer momento, ¿cómo intenta la oposición propiciar la caída del gobierno? ¿A qué problemas se enfrenta la izquierda?

Los conservadores hacen varias reuniones en las afueras del país donde se juntan con personas de países exteriores para crear planes en como destruir la economía. Para esto ellos sacan todos sus ahorros de los bancos chilenos y logran parar factores importantes de la sociedad, así como los mediados de transportación y producción.

1. 3.      ¿Por qué Esteban Trueba queda en deuda con Pedro TerceroGarcía?

Esteban Trueba queda en deuda con Pedro Tercero Garcia porque este viaja hasta La Tres Marias junto con Blanca y Alba a rescatar a Esteban cuando lo tomaron de rehén los campesinos.

1. 4.      ¿Qué presagios que anuncian una tragedia se esparcen por el texto?

Al final del capitulo Luisa una de las Hermanas Mora amigas de Clara, se aparece en la Casa de la Esquina para advertir a Esteban que tiempos de horror van a venir y que hay que cuidar mucho a Alba. Esto es un prolepsis a la dictadura que viene en el siguiente capitulo y al secuestro de Alba.

1. 5.      VOCABULARIO: “morisqueta” (p. 388), “corvina” (p. 390), “palta” (p. 390), “chuzo” (p. 404), “mameluco” (p. 406).

“morisqueta” – Mueca, gesto que se hace con la cara.

“corvina” – Pez osteíctio perciforme marino de 20 a 30 cm de longitud, con el dorso y los flancos de un castaño ceniciento con tornasoles verdes y amarillos, las aletas negras y el vientre amarillento, que vive en el Mediterráneo y el Atlántico.

“palta” – avocado

“chuzo”  Palo armado con un pincho de hierro que se usa como defensa o para atacar; Carámbano, trozo de hielo; caer chuzos de punta loc. col. Llover mucho y con fuerza.

“mameluco” -  De una milicia privilegiada de Egipto que, de 1250 a 1517,llegó a constituir una dinastía;  Necio, bobo; Pijama infantil de una sola pieza que cubre hasta los pies; Mono de trabajo:

Capítulo XIII. El terror                                     

1. 1.      ¿A qué hecho histórico se alude en este capítulo? Busca información sobre este suceso. ¿Qué testimonio real reproduce la autora de manera casi literal?

Este capitulo es una alusión al golpe de estado que creo la caída de poder de Salvador Allende en los 70’s, seguido por la dictadura de Pinochet.  “En una súbita pausa del tiroteo, el Presidente reunió a los sobrevivientes y les dijo que se fueran, que no quería mártires ni sacrificios inútiles, que todos tenían una familia y tendrían que realizar una importante tarea después. «Voy a pedir una tregua para que puedan salir», agregó. Pero nadie se retiró. Algunos temblaban, pero todos estaban en aparente posesión de su dignidad. El bombardeo fue breve, pero dejó el Palacio en ruinas. A las dos de la tarde el incendio había devorado los antiguos salones que habían servido desde tiempos coloniales, y sólo quedaba un puñado de hombres alrededor del Presidente. Los militares entraron al edificio y ocuparon todo lo que quedaba de la planta baja” (Allende, 1984, p. 388).” En esta cita observamos como la autora re crea el momento en que tomaron la Casa de La Moneda desde el punto de vista de adentro. En la vida real no quedan casi testimonios de que fue lo que paso adentro del Palacio cuando los militares tomaron el lugar, si Allende se mato? O fue asesinado?

1. 2.      ¿Cómo se invierte la situación económica?

La situación económica se pone mal, ya que como no hay producción o importación se crea  escases de comida y productos básicos.  Ahora los ricos que no estaban acostumbrados a pasar trabajo empiezan a buscar alternativas para contrabandear cosas en el mercado negro.

1. 3.      La polifonía de la novela permite que veamos distintos puntos de vista sobre el golpe de Estado. ¿Cómo evoluciona la opinión de Esteban Trueba al respecto?

Observamos como Esteban Trueba tiene esperanza que después del golpe de estado los militares le van a devolver el poder  al partido conservador. Después que se el se da cuenta que no es ese el caso y que los militares están tomando poder como dictador y crean terror Trueba se da cuenta que las cosas no van a volver a ser como antes. Esta epifanía viene cuando el se da cuenta que sus conexiones con el gobierno ya no significan nada, y no le tienen respeto.

1. 4.      Compara los logros de la democracia y del gobierno de Unidad Popular con el estado de cosas que instaura el nuevo régimen.

Entre la Democracia y Unidad Popular la población aun tenía libertad de expresión y el país seguía teniendo un ambiente seguro. Cuando la Unidad Popular llego al poder el país experimento varios cambios en como se llevaba a cabo la economía, pero estos cambios afectaban lentamente las cosas en el país. El nuevo régimen aunque efectivo económicamente, fue a un costo alto de seres humanos, ya que la libertad de expresión no existe y si te creían sospechoso te secuestraba y torturaban.

1. 5.      ¿Cómo salda Esteban Trueba su deuda con Pedro TerceroGarcía? ¿Qué crees que critica la autora implícita en el desenlace de la historia del cantautor, que  poco tiene que ver con la figura que le inspiró?

Esteban Trueba ayuda a Pedro Tercero Garcia y a Blanca a escapar para Canada con la poca ayuda que le queda de sus conexiones sociales. El personaje de Pedro fue inspirado por el cantante Victor Jara, quien fue asesinado en plena dictadura. En mi opinión, la autora trata de mostrar un final alternativo al destino del cantante.

1. 6.      VOCABULARIO: “mazamorra” (p. 428), “receso” (p. 433), “balacera” (p. 443), “conscripción” (p. 443).

“mazamorra” – es un postre popular de varios países latinoamericanos. La denominación proviene de la culinaria española aunque se considera proveniente de las variadas tradiciones culinarias de las culturas indígenas precolombinas en las regiones donde se consume.

“receso” – separación, desvío; intermedio, descanso; variación, suspensión temporal de actividades; tiempo que dura esta suspensión de actividades

“balacera”- tiroteo

“conscripción” – servicio militar obligatorio

Capítulo XIV. La hora de la verdad

1. 1.      ¿Cuál es el deseo que Esteban García ve por fin cumplido?

Esteban Garcia fue criado por su abuela la Pancha creyendo que el debió tener todos los beneficios de Blanca, Jaime y Nicolas pero como fue producto de violación Trueba nunca lo considero hijo de verdad, solo lo reconoció. El que Esteban Garcia violara a Alba simboliza esa venganza por la violacio de Trueba a la Pancha.

1. 2.      ¿Cuál crees que es el tema de esta obra, o al menos de susegunda parte? En tu opinión, ¿qué pretende la autora al novelar la historia reciente de su país? Busca un fragmento del texto de carácter metanarrativo en el que quede clara esa intención.

Observamos como la autora toma una posición pro Allende cuando se habla de la dictadura, algo curioso es que si uno viaja a Chile también la mayoría de las personas van a decir que son pro Allende. Me imagino que esto se debe al dolor y terror experimentado por la población del país durante los años de tortura. En mi opinión la autora trata de defender que un golpe de estado y violencia no son la solución para gobernar un país. “Para Alba fueron una eternidad. Las radios transmitían ininterrumpidamente himnos guerreros y la televisión mostraba solo paisajes del territorio nacional y dibujos animados. Varias veces al dia aparecían en las pantallas los cuatro generales de la Junta, sentados entre el escudo y bandera, para promulgar sus bandos: eran los nuevos héroes de la patria” (pg. 391).

1. 3.      ¿Quién ayuda a Esteban Trueba a salvar a su nieta de la tortura y la represión del régimen? ¿Por qué?

A Esteban lo ayuda su ultima amistad confiable, esta es Transito Soto la prostituta que conoció hace años en Las Tres Marias. Ella es la única que lo puede ayudar ya que en el negocio de ella se mueven muchos generales del gobierno, y por cosas de pena y honor, con chantaje es fácil conseguir lo que uno quiere.

1. 4.      VOCABULARIO: “subterfugios” (p. 454), “batea” (p. 459), “alberca” (p. 464).

“subterfugios” – Excusa o pretexto artificioso que se usa para evadir un compromiso:

“batea” – barco pequeño en forma de cajón; construcción cuadrada, generalmente de madera, en medio del mar que se usa como criadero de mejillones; vagón descubierto con los bordes muy bajos; artes para lavar

“alberca” -deposito artificial de agua con muros de fabrica; piscina deportiva

Epílogo

1. 1.      ¿Quién es la narradora de este último capítulo? ¿Cómo cambia la perspectiva de la narración con respecto a los capítulos anteriores?

La narradora del Epilogo es Alba, quien resulta ser la narradora principal desde el comienzo. El epilogo se da a parecer como si es un presente, y Alba escribe de su pasado hace años.

1. 2.      Junto al tema de la memoria, en este epílogo se encierra un mensaje que recorre toda la novela, y que actúa como eje vertebrador de la ideología de gran parte de la familia, desde Nívea hasta su bisnieta. ¿Cuál es?

Vemos como se presenta el tema de la venganza y el destino. Ya que Clara creía que un ya tenia su destino escrito, y que las acciones que hacemos son parte de un ciclo. El violador eventualmente se volverá la victima.

1. 3.      ¿Qué aporta el personaje como respuesta a la venganza?

Alba se da cuenta que vengarse no vale la pena porque siempre resulta en el mismo ciclo de “violador se vuelve victima” y que siempre acudimos a la violencia para vengarnos.

1. 4.      La estructura de la novela es circular. ¿Por qué?

Si ya que la novela empieza en el final, y durante la novela se observan repeticiones de temas como la venganza, realismo mágico, socialismo, injusticias entre otros temas, y como cada personaje los interpreta.

Si hay algún factor que destaca por encima de otros presentes en la historia, éste es el homenaje al gremio del libro (autores, libreros y editores, entre otros) y a los protagonistas principales de la literatura: nosotros, los lectores. No es casual que de todos los personajes, sólo el inspector Fumero no tenga ni quiera tener contacto con los libros. ¿Por qué crees que el autor decide presentar a este personaje de esta forma?

a.Libros

—¿Recuerdas la trama de La Sombra del Viento escrita por Julián Carax? ¿Y la de La Casa Roja, del mismo autor? Reconstruye brevemente el argumento de cada libro, y destaca al menos dos temas que te hayan llamado más la atención.—Comenta  cuál es tu libro y autor favoritos, y por qué.

b.Fechas

En 1900 nace Julián Carax. En 1936, Daniel. La novela termina en 1966, cuando Daniel ya tiene un hijo de 10 años.En base a esto, elabora una guía temporal con los principales hechos históricos de España en ese periodo, para que entiendas mejor el contexto en que transcurre la historia.

c.Nombres

—Víctor Hugo, Flaubert, Hemingway, Bernard Shaw, Julio Verne, Zola, Marx, Louis Stevenson, Voltaire o Graham Greene. La novela está plagada de autores y personajes históricos. ¿Qué propósito crees que tiene el autor al citarles?—De la lista anterior, que no refleja todos los que aparecen en la novela (casi cincuenta):

• ¿Cuál de todos los de la lista se dedicó a la música?
• ¿Cuál de ellos, aparte del músico, no escribió literatura de ficción?
• ¿Y cuál de ellos era un apasionado de España?
• ¿Conoces a alguno? ¿Has leído alguna obra suya?

—Cita algunos otros personajes históricos que aparezcan en la novela y que te hayan llamado la atención.

d.Lo maldito

La maldición representa una parte importante del sentido del texto. Un libro maldito, un autor maldito, un lector maldito, una época maldita… Los miedos del pasado,los errores repetidos, lo gratuito de la fatalidad añaden emoción y tensión a la trama.

—¿Recuerdas cómo se llama el personaje maldito de La Sombra del Viento de Carax y a quién representaba? ¿Cómo interpretas que el propio Carax haya asumido esa identidad después?

—¿Recuerdas qué objeto «maldito» pasa por varias manos? ¿Recuerdas a qué tres personajes perteneció? ¿Quién se lo queda al final?

2.Estructura

a.La Sombra del Viento es una novela dentro de otra. Este esquema, presente en El Quijote de Miguel de Cervantes o La historia interminable de Michael Ende, articula la narración. Haz memoria y recuerda la estructura del Quijote. Si has leído La historia interminable de Michael Ende, explica su estructura a tus compañeros.

—A pesar de que La Sombra del Viento es un libro que encierra otro libro, Daniel es el narrador en todo momento. ¿O no? Si existe otro narrador, di quién es.

b.Daniel Sempere comienza y termina la novela dirigiéndose al Cementerio de los Libros Olvidados, al principio como niño y al final como padre. Esta estructura circular, ¿qué te sugiere? Dicho de otra manera, ¿por qué crees que el autor decide emplear este método?

c.Cuando Daniel dice a mitad de la novela refiriéndose a sí mismo: «En siete días estaría muerto», el autor está empleando un recurso llamado prolepsis, es decir, un salto temporal hacia delante en el relato de la novela. Sin embargo, la analepsis (también llamada flashback), que representa un salto en el tiempo hacia atrás, es mucho más empleada en esta narración. Cita al menos dos ejemplos de analepsis o flashback.

3.Personajes

a.«Gustavo Barceló era un viejo colega de mi padre, dueño de una librería cavernosa en la calle Fernando, que capitaneaba la flor y nata del gremio de libreros deviejo. Vivía permanentemente pegado a una pipa apagada que desprendía efluvios de mercado persa y se describía a sí mismo como último romántico.» (pág. 22) Como habrás podido ver, el autor define con precisión los matices que forman parte del carácter de cada personaje. Esto nos facilita el acercamiento y la identificación con ellos. Intenta definir con tus propias palabras a dos personajes que te hayan gustado especialmente y otros dos que no te hayan gustado demasiado. Justifica tus filias y tus fobias. ¿Crees que están bien construidos o crees que les falta o les sobra algún matiz?

b.Dentro de la novela existen personajes arquetípicos en cuanto a las funciones que desarrollan, es decir, que apesar de ser personajes diferentes su cometido respecto a otros personajes es el mismo. Busca al menos 8 personajes y forma 4 parejas entre ellos, de acuerdo a su función en la narración, no en relación a sus vínculos sentimentales. Por ejemplo, Julián y Penélope no serían una pareja válida en este caso, pero Miquel y Fermín sí lo serían,como amigos inseparables, escuderos, de Julián y Daniel respectivamente.

c.A partir de los personajes de Julián Carax y Daniel Sempere, elabora la mayor red de personajes que seas capaz de recordar.

4.Ambientación: guerra civil y posguerra

Como se dijo anteriormente, la novela abarca desde 1900 hasta 1966, aunque gran parte de la acción ocurre entre 1936 y 1955. Como sabrás, 1936 es el año del estallido de la guerra civil española, que finaliza en 1939, año en que comienza la posguerra, una etapa tan dura o más que la anterior. Con la guía temporal que has elaborado en el primer punto, comenta brevemente las escenas siguientes:

a.«Se llamaba Fumero, Javier Fumero. Nos dijeron queeste individuo, y no era el único, había flirteado con anarquistas, comunistas y fascistas, engañándolos a todos,vendiendo sus servicios al mejor postor y que, tras la caída de Barcelona, se había pasado al bando vencedor e ingresado en el cuerpo de policía.» (pág. 41)

b.«Me es imposible describirte aquellos primeros díasde la guerra en Barcelona, Daniel. El aire parecía envenenado de miedo y de odio. Las miradas eran de recelo y las calles olían a un silencio que se sentía en el estómago.» (pág. 474)

c.«Las semanas que siguieron a la caída de Barcelona fueron indescriptibles. Se derramó tanta o más sangre durante aquellos días que durante los combates, sólo que en secreto y a hurtadillas. Cuando finalmente llegó la paz, olía a esa paz que embruja las prisiones y los cementerios, una mortaja de silencio y vergüenza.» (pág. 507)

d.¿Qué visión crees que se ofrece de ese periodo histórico para la población civil? ¿Has leído algún otro libro donde se hable de la guerra civil española? ¿Cuál? ¿Qué impresión te dio esta etapa? Intenta hablar con alguna persona mayor (un abuelo, tío, vecino…) que pueda contarte su experiencia personal durante alguna guerra o  posguerra, y luego comparte en clase las anécdotas que hayas recogido.

5.Estilo

A.Uno de los mayores aciertos en la novela es una hábil combinación de géneros literarios que dotan de mayor interés al texto además de ayudar al lector a identificarse con la acción. A continuación se presentan cuatro extractos: identifícalos por su estilo como cinematográfico, folletinesco, detectivesco o gótico. Luego, intenta definir las características de cada estilo: es decir, ¿qué elementos distinguen a unos de otros? Analízalos.

a.«Más de cinco criadas fueron despedidas al desaparecer diferentes piezas del joyero de la señora, aunque todas juraron en lágrima viva que eran inocentes. Los más perspicaces se inclinaban a pensar que, sin tanto misterio, ello era debido a la infausta costumbre de Don Ricardo de colarse en las alcobas de las criadas jóvenes con fines lúdicos y extramaritales.» (pág. 285)

b.«Abrí los ojos y descendí los peldaños casi a ciegas, pues la claridad de la vela apenas conseguía robarle unos centímetros de oscuridad. Al llegar abajo sostuve la vela en alto y miré a mi alrededor (…) Ante mí se abría un pasillo angosto que iba a morir a una sala en forma de semicírculo en la que se alzaba una silueta con el rostro surcado de lágrimas de sangre y dos ojos negros y sin fondo.» (págs. 361-362)

c.«—¿Quién es usted?»El extraño se adelantó hasta el umbral de la oscuridad,dejando su rostro velado. Un hálito de humo azul brotaba de su cigarrillo. Reconocí al instante el traje negro y aquella mano oculta en el bolsillo de la chaqueta. Los ojos le brillaban como cuentas de cristal.»

—Un amigo —dijo—. O eso aspiro a ser. ¿Cigarrillo?»—No fumo.» (pág. 68)

d.«—¿Hablaba Julián alguna vez de esos recuerdos, desus años en Barcelona? »

—Muy poco. En la semana que estuve en su casa, en París, me contó algo de su familia. Su madre era francesa, profesora de música. Su padre tenía una sombrerería o algo así. Sé que era muy religioso, muy estricto. »—¿Le explicó Julián la clase de relación que tenía con él?» (pág. 199)

B.

¿Te recuerda alguno de estos fragmentos a otra novela que hayas leído? ¿Cuál? ¿Por qué?

6.Forma y contenido

Para finalizar, probablemente te haya llamado la atención el lenguaje empleado por Ruiz Zafón, así como algunas de sus enigmáticas frases. Comenta estas cuatro, exponiendo qué significado encierran desde tu punto de vista.

a.«En esta vida lo único que sienta cátedra es el prejuicio.» (Fermín, pág. 118)

b.«A veces nos creemos que las personas son décimos de lotería: que están ahí para hacer realidad nuestras ilusiones absurdas.» (Isaac, pág. 423)

c.«La maquinaria del olvido empezó a martillear el mismo día en que se acallaron las armas.» (Nuria, pág. 506)

d.«Un libro es un espejo y sólo podemos encontrar en él lo que ya llevamos dentro.» (Daniel, pág. 564)

Recuerda e interpreta

1.-        ¿Por qué Edgar Linton no le dice a Catherine donde ha ido Linton?

Edgar Linton tratando de proteger a su hija de Heathcliff, le dice que Linton se ha ido muy lejos de su casa. Sabiendo que si se le decía la verdad ella iba a ir a Cumbres a verlo.

2.-        ¿Cómo engaña Heathcliff a Catherine para que se case con Linton? ¿Por qué?

Heathcliff se encarga de que Catherine se encarine con Linton, haciéndola sentirse mal de que es ella quien va a matar a Linton por abandonarlo.  El plan de Heathcliff es tomar venganza en Edgar por quitarle a Catherine, esto lo hace sometiendo a Cathy a casarse con Linton y vivir una vida horrible, además de apoderarse de las tierras de los Linton y los Earnshaw.

3.-        ¿Qué dos grandes cambios encuentra Lockwood cuando retorna a Cumbres Borrascosas?

Cuando es señor Lockwood vuelve a Cumbres Borrascosas decubre a Cathy y a Heraton encariñados y a ella ensenandole a leer a él con paciencia. El otro gran cambio es que Heathcliff había muerto hace tres meses, y Nelly trabajaba en Cumbres de nuevo.

4.-        ¿Cómo cambia Heathcliff durante los últimos años de su vida? ¿Qué causa ese cambio?

Heathcliff en sus últimos años de vida se vuelve más tolerable con Heraton porque le recuerda a sí mismo cuando era joven. En cuanto a Catherine por mas que no la pueda ver, también se vuelve más tolerable hacia ella. Por último Heathcliff también enloquece a meses antes de su muerte, y los recuerdos de Catherine Earnshaw vuelven tan fuertes como antes, hasta el punto en que muere.

5.-        Mientras Catherine se encuentra atrapada en Cumbres Borrascosas se    vuelve impertinente y cruel, en especial con Hareton. En tu opinión, ¿por qué gente con un buen corazón puede llegar a convertirse en odiosa y mal intencionada al encontrarse sometida a situaciones difíciles   o estresantes?

La reacción de Cathy al estar atrapada en Cumbres Borrascosas es muy normal ya que está ahí forzada por Heathcliff, se enfermera de Linton y sin la libertad de ir a visitar la Granja. Se puede decir que sus reaciones y mal humores se vuelven un mecanismo de defensa contra las situaciones en las que esta, es importante notar que ella nunca estuvo acostumbrada a que no la trataran bien.

6.-        Evalúa en un ensayo de 250 palabras la relación entre Catherine y Hareton. ¿En que medida es similar a la relación que mantuvieron Catherine Earnshaw Linton y Heathcliff? ¿En que medida es distinta?  En tu opinión, ¿qué  relación es más saludable y por qué?

La relación entre Cathy y Heraton es similar a la de Heathcliff con Catherine en el sentido  de que existe el contraste entre la civilización y educación contra lo salvaje  y bruto. Las diferencias entre las relaciones son que Catherine Earnshaw se encariño con Heathcliff desde de pequeños y ella de alguna manera se crio en lo salvaje y fue forzada a cambiar a la civilización, manteniendo por dentro ese conflicto de lo que se debe mientras lo que quiere.  Cathy se crio en la civilización y ver a Heraton siendo grocero y salvaje le parecía algo irrazonable, a esto se deben las primeras reacciones entre ellos. También está la diferencia que Cathy estaba en Cumbres a la fuerza mientras su madre sonaba con volver a Cumbres a vivir. En mi opinión la relación de Cathy con Heraton es más saludable una vez que Heathcliff murió. En ese punto ya no  había conflicto entre familias y tanto Cumbres como La Granja volvieron a las familias originales.

7.-        El final de Cumbres Borrascosas es deliberadamente ambiguo. Hay suficiente evidencia que sugiere dos puntos de vista: uno que sugiere que Heathcliff y Catherine están finalmente descansando en paz y otro que sugiere que ambos estan vagando juntos por los muros de              Yorkshire.  Intenta encontrar evidencia de ambos puntos de vista y comenta cual es tu opinión sobre el tema.

Tuviera sentido que el final de la historia fuera que Heathcliff y Catherine porfin pudieron estar  juntos. C uando el señor Lockwood va a Cumbres, Nelly le cuenta de todo lo que paso además de los relatos del pueblo después de la muerte de Heathcliff. En la siguiente cite hay evidencia a los dos puntos de vista.

“Pero la gente de la comarca, si les pregunta, juraran sobre la Biblia que el anda, hay quien dice que lo ha encontrado junto a la iglesia, y en el paramo, y aun adentro de esta casa. Vamos, consejas, usted dirá, yo también. Sin embargo, el viejo que esta junto al fuego de la cocina afirma que ha visto a los dos mirando por la ventana de su cuarto, cada noche de lluvia desde que el murió, y una cosa rara me sucedió hace un mes.  Iba yo a la Granja una tarde oscura que amenazaba tormenta, y justo al dar la vuelta a las Cumbres me encontré con un rapaz que llevaba una oveja y dos corderos delante de él. Estaba llorando amargamente, supuse que los corderos eran rebeldes y que no se dejaban guiar.

-          Son Heathclifff y una mujer, allí, debajo del Roquedal- gimoteo-y no me atrevo a pasar.”

¿Quién crees que es responsable de la infelicidad de Catherine? ¿Por qué?

En mi opion la culpable de la infelicidad de Catherine es ella misma. Ya que el lector observa como al estar en la lucha interna entre lo que quieren los demos y lo que quiere ella, ella se estresa y se enferma constantemente la gente la hace perder la paciencia.

Análisis literario

1.- ¿Cómo reacciona Catherine cuando Heathcliff retorna a la Granja de los Tordos para verla?

Catherine está emocionada cuando sabe que viene, y le pide a su esposo que por favor se comporte que Heathcliff es un gran amigo de ella y le gustaría que ellos se llevaran bien.

2.- ¿Cómo se da cuenta Heathcliff de que Isabela se siente atraída hacia él? ¿Por qué le interesa esa relación? ¿Cómo se siente Edgar ante la atracción de su hermana por Heathcliff? ¿Por qué?

Cuando Catherine se entera que a Isabela le gusta Heathcliff le da celos y rabia. Por esto y con la escusa de cuidar de su cuñada diciéndole que Heathcliff es un hombre malo y de mal carácter, se propone a que a Isabela le deje de gustar Heathcliff. Después cuando Isabela sigue siendo insolente, Catherine va y la humille enfrente de Heathcliff contándole toda la verdad enfrente de ella. A Heathcliff le interesa que Isabela este enamorada de él, porque si ellos se casan el dinero de los Tordos (o por lo menos la parte de Isabela) seria de él.

3.- ¿Qué crueldades hace Heathcliff para advertir a Isabela de que no se case con él? ¿De que manera simboliza o representa esa acción su vida de casados?

Heathcliff actuó frio e indiferente hacia la noticia y le dijo Catherine que el creía que ella estaba mintiendo, ya que en ese instante no quería estar cerca de él. Después le dio una mirada fuerte que hiso que Isabela se pusiera a llorar. Después conoce el lector que la noche que se escaparon,  él le había dicho a Isabela que se quedara, y empezó a ahogar a su perro, pero nada detuvo a Isabela. Esto representa su vida casados, ya que el la tiene de adorno en la casa, y nadie la respeta.

4.- Después de la muerte de Catherine, ¿cuál es la única oración de Heathcliff? ? ¿Qué razones hay detrás de esa oración?

Heathcliff solo pide que ella no suba al cielo a descanzar en paz. Que lo atormente por ser la causa de su muerte, que lo vuelva loco. Que lo fastidie todas las noches, todo pero que no lo deje solo en este mundo hasta que el muera.

5.- ¿Cómo obtiene Heathcliff Cumbres Borrascosas? ¿Cómo ayuda esta adquisición a su objetivo último?

Supuestamente  a la muerte de Hindley todo Cumbres Borrascosas quedo hipotecado en nombre de Heathcliff. Esto ayuda a su plan mayor ya que, ya tiene control de una de las casas solo falta la Granja de los Tordos, que sería de él cuando Edgar muera.

6.- Revisa tu respuesta en la sección “Antes de leer” y contesta la siguiente: ¿Qué razones explican la atracción de Isabella hacía Heathcliff? En tu opinión, es verosímil esa atracción o se incluye por necesidaes argumentales? Explica.

En mi opinión la atracción que sintió Isabela por Heathcliff podría ser la misma razón por la que Edgar se enamoro de Catherine. Ellos veían  Heathcliff y a Catherine como personas rebeldes e interesantes. Contrastes a las vidas perfectas y civilizadas de Los Linton.

7.- Si fueras un abogado trabajando en el caso del reclamo de Heathcliff por Cumbres Borrascosas, ¿con qué objeciones te encontrarías?

Respuesta escrita

Contrasta la vida en Cumbres Borrascosas con la de La Granja de los Tordos. ¿Cómo afecta el nombre de cada casa a caracterizar las dos propiedades? ¿Cómo crees que es la gente que creció en cada una de esas casas?

Las Cumbres Borrascosas y La Granja de los Tordos son distintas empezando por sus nombres. El nombre de Cumbres significa tormentas ya da una connotación de miedo y oscuridad. Tordos por el contrario es una clase de pájaro pequeño, ya esto te dice como esta granja es más alegre y tiene más vida. También se ve esto en las personas que viven en cada una de las casas y como son. Todo el mundo en Cumbres es amargado de mal corazón y enfermizos mientras que en casa de los Lintons todo el mundo es civilizado, felices, reservados, y en los ojos de Catherine y Heathcliff aburridos.

Trabajo en grupo

En esta sección del libro, Nelly Dean es más que una simple narradora de los hechos. Ellas está involucrada en mucho de lo que pasa y toma varias decisiones que afectan el curso de los acontecimientos, como cuando decide anunciar a Heathcliff a su llegada o cuando decide no mimar a Catherine cuando ésta se esconde en su habitación. Con los miembros de tu grupo, revisa las acciones de Nelly, analiza la ética o la practicidad de sus decisiones y evalúa si su comportamiento es, en general, el adecuado.

Representaciones orales

En parejas, seleccionen alguna de las escenas dramáticas de lo leído hasta ahora y escojan los papeles que van a representar. Practiquen su parte prestando especial atención a las expresiones en su cara. Una vez practicado, representen su escena para el resto de la clase. Como alternativa, pueden hacer un vídeo de la escena y traerlo a clase el día de la presentación. Deben acompañar su representación con atuendos adecuados a la época en la que transcurre la novela. Visiten la Web y tomen nota de la moda victoriana tanto en hombres como en mujeres. Vayan a www.youtube.com y observen los atuendos de los distintos personajes en las numerosas versiones que de la novela se han hecho en el cine.

¿Qué elementos son los más importantes a la hora de formar los valores y el comportamiento de un niño? ¿Son los padres, tutores u otros miembros de la familia? ¿Es la escuela? ¿Son los amigos?

Lo mas importante para la formación de un niño viene de sus padres ya que son con los quien pasa mas tiempo. La escuela de la misma educación a todos los niños y no esta para enseñar morales.

Detalla  la lista de influencias que en tu opinión son importantes en el desarrollo de un niño.  Evalua la importancia de cada una de esas influencias. Especula que pasaría si a un niño le faltara cualquiera de esas influencias en su vida.

1. Disciplina a la hora de hacer los quehaceres
2. Atención de los padres
3. Un colegio con ambiente saludable al igual que en la casa

En mi opinión estos son las cosas fundamentales para un niño, son sus derechos básicos, atención del guardia (incluye medicina etc) un ambiente saludable, y educación. Personalmente para que sea eficientes en la vida necesitan disciplina.

Objetivo de lectura

Lee para descubrir que hechos han convertido a Heathcliff, Catherine, y Hindley en las personas que son.

Lectura activa

Cumbres Borrascosas  Capítulos 1-9

En los capítulos del 1 al 9, las dos casas – Wuthering Heights y Thrushcross Grange -  y la mayoría de los personajes son introducidos por la autora. Mientras vas leyendo cada capítulo, presta atención a quién vive en cada casa y quién las ha abandonado al casarse, desaparecer o morir. Para llevar un control de los movimientos de los personajes entre las dos casas, rellena la tabla siguiente con los nombres de las personas que residen en cada casa en cada capítulo.

Responder

Cumbres Borrascosas  Capítulos 1-9

Respuesta personal

Si pudieras hablar con los personajes, ¿qué les preguntarías?, ¿por qué?

Quien era Catherine, murió? Como? Porque el cambio en personalidades?

Análisis literario

1.- Describe brevemente la localización en los capítulos 1 y 2. ¿Dónde está situada Wuthering Heights y cuál es su aspecto? ¿Por qué se llama    así? ¿Cómo es el clima durante la visita de Mr. Lockwood? ¿Qué atmósfera o tono crean estos detalles?

La localización de la hacienda es en la afueras de Inglaterra apartada del ruido de la ciudad. Su aspecto da la impresión de castillo o casa de colonia antigua. El nombre se refiriere a como son los vientos en tiempos de tormenta, y los ruidos que hacen. Mr. Lockwood describe el dia en que fue como agradable cuando llego, pero que se fue poniendo feo con tormentas mediante pasaba la tarde y su visita. Esto crea suspenso en la historia, al igual que confusión.

2.- Describe brevemente los sueños que tiene Mr. Lockwood cuando pasa la noche en WH. ¿Cómo consiguen esos sueños crear una sensación de misterio y suspense?

Los sueños de Mr. Lockwood son acerca de Catherine y cosas en la casa o sus habitantes. Esto crea misterio porque el lector no sabe si es realidad o fantasía ya que no sabemos cuanto sabia ya Mr. Lockwood de la historia de esa familia, como es que soñó con algo relacionado, de verdad existe en la historia cosas sobrenaturales.

3.- ¿Cuál es el status social de Heathcliff en WH antes de que muera Mr. Earnshaw? ¿Cómo cambia al morir éste? ¿Cómo afecta a su           comportamiento este cambio de status?

El estatus social de Heathcliff mientras Mr. Earnshaw estaba vivo era bueno, ya que este trataba a Heathchliff como a sus propios hijos. Una vez que Mr. Earnshaw murió la casa tuvo como una decayese en estatus y nivel y de vida. También esta muerte marca el comienzo de los cambios negativos de personalidad de todos los personajes de la historia.

4.- ¿Por qué huye Heathcliff? ¿Qué admite Catherine tan pronto como el se marcha? ¿Crees que Heathcliff hubiera permanecido en WH si hubiera       oído la confesión completa de Catherine? ¿Por qué si/no?

Heathcliff huye de la casa porque oye a Catherine decir como fuera un problema para ella casarse con el, y como Edgar Linton le habia pedido matrimonio. Sin embargo justo cuando el se va, Catherine admite estar enamorada de el. En mi opinión el no hubiera escapado si hubiera escuchado eso, ya que pensaría que podría tener oportunidad con ella.

5.- ¿Cómo afecta nuestra opinión de Heathcliff la descripción que hace Nelly de la vida en WH? ¿Cómo cambiaría esa opinión si hubieran sido los Linton los que narraran la historia?

Nelly es más bueno cuando viene a su opinión de Heathcliff. Sabemos que siendo sirvienta de la casa no tiene la misma mentalidad que tendrían los Linton hacia Heathcliff y por eso llega a conocerlo mejor antes de juzgarlo (como había hecho al principio). Si la historia hubiera sido narrada por los Linton, el lector nunca hubiera conocido el lado humano de Heathcliff.

6.- ¿Crees que los motivos de Catherine para casarse con Edgar son válidos? ¿Por qué o por qué no?

Los motivos de Catherine para casarse con Edgar son validos para la época en ella se encontraba, y vemos como ella sabe que es lo se vería bien para su familia y ella. Sin embargo también observamos como ella sabe que quiere, y sufre un conflicto interno de que es lo mejor.

Respuesta escrita

En el capítulo 9, Catherine Earshaw describe una pesadilla que ha tenido. En un par de párrafos, resume el contenido de ese sueño y analiza que revela  sobre ella y sobre sus sentimientos hacia WH y hacia Heathcliff. Analiza la conexión entre el sueño de Catherine y el segundo sueño de Mr. Lockwood en el capítulo 3. ¿Cómo ayuda el sueño de Catherine a explicar el de Mr. Lockwood?

Catherine soño con ir al cielo y estar con los angeles. Ella menciona como ella no quería estar alla porque se sentía triste, ella estaba feliz una vez que la mandaron de vuelta a Cumbres Borrascosas. Esto se relaciona al sueño del Mr. Lockwood ya que el sueña con la capilla en que Catherina se caso con Edgar y hablan de un pecado. Esta parte es confusa ya que sabemos que Catherine se casa sin amor a Edgar, si no amor  a Heathcliff. Explican como para ella casarse con Heathcliff seria matar su status social y el de su familia, aparte de no tener la vida lujosa que tendría con Linton. Los sueños podrían explicarse uno al otro en referencia a los sentimientos de Catherine. Como ella quería pensaba que quería estar en el cielo, y es Edgar su pase (esto se relaciona a la capilla). Despues como una vez que estuvo alla y no le gusto como se dio cuenta que quería a Heathcliff y estar en su casa, (se relaciona con el pecado o error de que acusaban a Mr. Lockwood en su sueño).

Los críticos llevan más de 100 años discutiendo si  Catherine y Heathcliff sienten verdadero amor el uno por el otro. ¿Qué opinan ustedes? Encuentren pasajes en los capítulos 1-9 que apoyen sus respuestas. Debatan la cuestión con los demás miembros de su grupo y expónganlas al resto de la clase.

En mi opinión si sentían amor de verdad, se nota mas en como Catherine se expresa sobre el en el capitulo 9. “Mi amor por Linton es como el follaje de los bosques: el tiempo lo cambiara, yo ya se que el invierno muda los arbole. Mi amor por Heathcliff se parece a las eternas rocas profundas, es fuente de escaso placer visible, pero necesario.”

Trabajo creativo

Imagínate que eres un sirviente a las órdenes de Heanley Earnshaw después de la muerte de su esposa. Te sientes preocupado por el estado y la situación de los hijos que están bajo su protección. Escribe una carta a las autoridades pertinentes donde expliques detalladamente los hechos que has visto que te hayan obligado a escribir esta carta. Repasa lo comentado en la primera actividad de la sección “Antes de leer” para recoger ideas sobre los factores importantes en la formación del carácter de un niño.

Dirigido A las Autoridades del Derecho del Niño Inglaterra,

Ha venido a mi atención que la casa en donde trabajo ha pasado por unos cambios en la familia que pueden afectar la crianza o salud de los infantes que están a mi cargo. Empezando porque mi amo se volvió un alcohólico desde que su esposa murió, y llega en la noches con amenazas hacia su propio hijo y a mi personalmente. Esto tengo entendido va contra los derechos de este niño ya que esta siendo abusado física y mental mente y puede quedar con daños permanentes. Se agradece que venga hacer una inspección y que por favor me ayuden,

Gracias,

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